Module 6 5V2

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

MODULE 6

VERDIEPEN - ONDERZOEK

WAT GA JE VANDAAG LEREN?

Aan het einde van deze presentatie...

• Ken je de verschillende stappen van een onderzoek

• Kan je onderzoeksvragen en deelvragen formuleren
• Kan je een SMART onderzoeksvraag opstellen
• Kan je je onderzoek opstarten

LESOVERZICHT

LESOVERZICHT

10/02	Onderwerp bepalen
10/02	Onderzoeksvragen bedenken
17/02	Hoofd- en deelvragen formuleren
17/02	Methode kiezen en uitwerken
24/02	Methodes uitwerken
24/02	Resultaten verzamelen/uitwerken
10/03	Resultaten verzamelen/uitwerken
10/03	Conclusie en discussie - Pitch
31/03	Eindverslag
31/03	Eindverslag

Deadline: donderdag 13 april 23:59u

(Classroom)

ONDERZOEKSFASEN

FASE 1: BEPAAL EEN ONDERWERP OF PROBLEEM + PVA

Hoe doe je dat? 

Kies één van de volgende drie aspecten, die je aanspreekt:

1. De productie van een kunstwerk of kunstzinnige uiting.
2. De uitvoering van een kunstwerk of kunstzinnige uiting.
3. Hoe het publiek een kunstwerk of kunstzinnige uiting ontvangt en waardeert. 

1. De productie van een kunstwerk of kunstzinnige uiting.

Voorbeeld:

Welke factoren zijn van invloed bij het maken van een goede portretfoto?

2. De uitvoering van een kunstwerk of kunstzinnige uiting.

Voorbeeld:

Welke aspecten van traditie in de beeldende kunst zijn

zichtbaar in het werk van Monet?

3. Hoe het publiek een kunstwerk of kunstzinnige uiting ontvangt en waardeert. 

Voorbeeld:

Wat is het verschil in beleving van klassieke muziek en hiphop

tussen brugklassers en senioren?

SOORTEN VRAGEN:

• Beschrijvende, verkennende of beeldvormende vragen (over een persoon)
• Vergelijkende vragen (overeenkomsten/verschillen)
• Verklarende vragen (hoe komt het dat...)
• Hypothese

FASE 2: PLAN VAN AANPAK

Het onderzoek moet binnen de beschikbare tijd af zijn. Daarvoor maak je een PVA.

Je hebt 8 lessen. Per les bepaal je welke stappen je gaat nemen en wanneer.

Bvb: 

Les 1 - Brainstormsessie - 28/02/2022

Les 2 - Onderzoeksvragen bedenken - 07/03/2022

Etc.

LESDOEL 1

1. DMV vragen stellen onderzoeksontwerpen bedenken
2. Plan Van Aanpak vastleggen

Brainstorm

Plan van aanpak

Onderzoeksvragen & methode

Uitwerking methode

Resultaten verzamelen

Conclusie

Discussie

Pitch + verslag inleveren

Werk met gedeelde documenten!

Deadline: 10/02

FASE 3: ONDERZOEKSVRAGEN FORMULEREN

Hoofdvragen en deelvragen moeten SMART zijn:

Specifiek

Meetbaar

Acceptabel

Realistisch

Tijdgebonden

LESDOEL 2

1. Formuleer 1 hoofdvraag
2. Formuleer 3 deelvragen
3. Bespreek je vragen met de docent

FASE 4: METHODE KIEZEN EN UITWERKEN

Om je vragen te beantwoorden, kun je verschillende methodes gebruiken:

• Enquête
• Interview
• Experiment
• Observatie
• Bronnenonderzoek
• Etc.

FASE 5: RESULTATEN VERZAMELEN

Methodes uitwerken om deelvragen te beantwoorden. Om het overzichtelijker te houden, maak 1 alinea per deelvraag. 

Gebruik plaatjes, grafieken of visuals ter ondersteuning van je stellingen.

FASE 6: CONCLUSIE & DISCUSSIE

Je hebt de resultaten en informatie uit fase 5 verwerkt en kan een conclusie trekken.

In de conclusie bespreek je de resultaten van de deelvragen en op basis daarvan, geef je antwoord op de hoofdvraag.

In de discussie geef je aan wat er beter kan en waar vervolg onderzoek voor nodig is.

AAN DE SLAG

Wat	Maak een eerste opzet van conclusie en discussie en pitch dat aan de docent(en)
Hoe	Werk de resultaten van de deelvragen uit en vat ze samen, zodat ze antwoord op de hoofdvragen geven.
Tijd	30 min. werken + 10 min. pitch.
Hulp	LessonUp (gedeelde les), lesboek, docent.
Opbrengst	Je mag beginnen aan het opzetten van het verslag.
Klaar	Bespreek je resultaten met de docent(en).

Conclusie en discussie - PITCH

AAN DE SLAG

Wat	Maak een eerste opzet van conclusie en discussie en pitch dat aan de docent(en)
Hoe	Werk de resultaten van de deelvragen uit en vat ze samen, zodat ze antwoord op de hoofdvragen geven.
Tijd	30 min. werken + 10 min. pitch.
Hulp	LessonUp (gedeelde les), lesboek, docent.
Opbrengst	Je mag beginnen aan het opzetten van het verslag.
Klaar	Bespreek je resultaten met de docent(en).

Conclusie en discussie - PITCH

AAN DE SLAG

Wat	Maak een eerste opzet van conclusie en discussie en pitch dat aan de docent(en)
Hoe	Werk de resultaten van de deelvragen uit en vat ze samen, zodat ze antwoord op de hoofdvragen geven.
Tijd	30 min. werken + 10 min. pitch.
Hulp	LessonUp (gedeelde les), lesboek, docent.
Opbrengst	Je mag beginnen aan het opzetten van het verslag.
Klaar	Bespreek je resultaten met de docent(en).

Conclusie en discussie - PITCH

AAN DE SLAG

Wat	Maak een eerste opzet van conclusie en discussie en pitch dat aan de docent(en)
Hoe	Werk de resultaten van de deelvragen uit en vat ze samen, zodat ze antwoord op de hoofdvragen geven.
Tijd	30 min. werken + 10 min. pitch.
Hulp	LessonUp (gedeelde les), lesboek, docent.
Opbrengst	Je mag beginnen aan het opzetten van het verslag.
Klaar	Bespreek je resultaten met de docent(en).

Conclusie en discussie - PITCH

AAN DE SLAG

Wat	Maak een eerste opzet van conclusie en discussie en pitch dat aan de docent(en)
Hoe	Werk de resultaten van de deelvragen uit en vat ze samen, zodat ze antwoord op de hoofdvragen geven.
Tijd	30 min. werken + 10 min. pitch.
Hulp	LessonUp (gedeelde les), lesboek, docent.
Opbrengst	Je mag beginnen aan het opzetten van het verslag.
Klaar	Bespreek je resultaten met de docent(en).

Conclusie en discussie - PITCH

FASE 7: EINDVERSLAG

Hier ga je de resultaten vastleggen. Je gebruikt het volgende schema:

7. Discussie

8. Bronvermelding

1. Inleiding
2. Inhoudsopgave
3. Hoofd- en deelvragen
4. Methode
5. Resultaten
6. Conclusie 

Stap 1: Probleem/onderwerp bepalen

Stap 2: Plan Van Aanpak

Stap 3: Onderzoeksvragen formuleren (hoofd+deelvragen)

Stap 4: Methode kiezen en uitwerken

Stap 5: Resultaten verzamelen

Stap 6: Conclusie en discussie

Stap 7: Eindverslag + pitch

WAAR GA JE DEZE LES AAN WERKEN?

LES 1 - BRAINSTORM + PVA

LES 2 - HOOF- EN DEELVRAGEN + METHODE

LES 3 - METHODE UITWERKEN EN UITZETTEN

LES 4, 5, 6 - ONDERZOEK DOEN

LES 7 - VERSLAG UITWERKEN

HEB JE JE DOEL GEHAALD?

1. JA!
2. NEE, OMDAT...