Voorbereiding TW2 en studietips

Voorbereiding toetsweek en studietips
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Voorbereiding toetsweek en studietips

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Oefenvragen maken individueel maken, daarna klassikaal (denkstappen) bespreken.
Studievaardigheden oefenen zoals mindmap/tekenen
Doel: voorbereiding op de toets + inzicht krijgen in verschillen tussen reproductie/toepas/inzicht vragen
Wat heb je nodig: je schrift of papier + pen
Wat is belangrijk: actieve houding en aantekeningen maken.

Slide 2 - Tekstslide

Reproductie - kennisvragen




Voorbeeldvraag: opperhuid, lederhuid en ............

Studietips: flash-cards, afbeeldingen in je boek bekijken en leren, biologiepagina.nl, post-its over afbeeldingen in je boek plakken etc.

Dit zijn vragen waarvoor je je dingen moet herinneren. Hiervoor moet je dingen letterlijk uit je hoofd leren. 

Slide 3 - Tekstslide

Toepas-en inzichtvragen

De volgende vragen zijn toepas-en inzichtvragen




 
Dit zijn vragen waarbij je je kennis moet toepassen in een situatie die je geoefend hebt of in een vergelijkbare situatie.
Inzicht: zelf context en methode  construeren om tot een antwoord te komen.

Slide 4 - Tekstslide

Welke bloedgroep?
Aan elk voorwerpglas wordt links anti-A en anti-B toegevoegd. 

Welke bloedgroep hoort bij welk voorwerpglas? Overleg en zorg dat je dit kunt uitleggen!

Slide 5 - Tekstslide

Welke bloedgroep?

Slide 6 - Tekstslide

Resusfactor
Bloedgroep AB+ (met resusfactor) komt vaker voor dan bloedgroep AB- (zonder resusfactor).
Iemand met bloedgroep AB+ krijgt bij een operatie rode bloedcellen toegediend.
Er zijn op dat moment zowel rode bloedcellen van het type AB+ als van het type AB- beschikbaar.
Welk type rode bloedcellen kan worden gebruikt zonder dat klontering van bloedcellen bij deze ontvanger optreedt?

A: rode bloedcellen AB- 
B: rode bloedcellen AB+
C: beide

SCHRIJF JE DENKSTAPPEN OP -KIJK HET FILMPJE - VERBETER JEZELF

Slide 7 - Tekstslide

Resusfactor
Iemand met bloedgroep AB+ krijgt bij een operatie rode bloedcellen toegediend.
Welk type rode bloedcellen kan worden gebruikt zonder dat klontering van bloedcellen bij deze ontvanger optreedt?
A: rode bloedcellen AB- 
B: rode bloedcellen AB+
C: beide

Je krijgt alleen rode bloedcellen en niet de antistoffen,

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit: wat is incubatietijd?

Slide 9 - Open vraag

Niertransplantatie
Met één nier kan men leven. Wanneer beide nieren niet goed werken, wordt soms een niertransplantatie uitgevoerd. In het lichaam van een nierpatiënt wordt dan een gezonde nier geplaatst van iemand anders, de donor.
Lichaamsvreemde stoffen in de donornier kunnen na zo’n transplantatie een afstotingsreactie in het lichaam van de ontvanger veroorzaken.
Waaruit bestaat zo’n afstotingsreactie?
 A rode bloedcellen maken antigenen
   B  rode bloedcellen maken antistoffen
 C  witte bloedcellen maken antigenen
  D witte bloedcellen maken antistoffen



Slide 10 - Tekstslide

Niertransplantatie

 A rode bloedcellen maken antigenen
   B  rode bloedcellen maken antistoffen
 C  witte bloedcellen maken antigenen
  D witte bloedcellen maken antistoffen



Welk type?

Slide 11 - Tekstslide

Toepas-en inzichtvragen

De vorige vragen waren voorbeelden toepas-en inzichtvragen. 



Op de volgende dia bespreken we studietips voor toepas-en inzichtvragen.

 
Dit zijn vragen waarbij je je kennis moet toepassen in een situatie die je geoefend hebt of in een vergelijkbare situatie. 

Slide 12 - Tekstslide

Studietips toepas- en inzichtvragen
Bij toepasvragen is het dus niet alleen belangrijk om kennis te hebben, maar ook dat je vragen oefent.
  • Huiswerk maken én nakijken. 
  • Maak veel oefenvragen zoals oefentoetsen in nectar, test jezelf, oefentoetsen op biologiepagina.nl of op bioplek.org.
  • In plaats van je hele boek over te schrijven in een samenvatting: maak eens een mindmap of tekening van een basisstof. Door te tekening onthou je beter!

Slide 13 - Tekstslide

Samengevat

Slide 14 - Tekstslide



Je letterlijk dingen herinneren, kennis 'stampen'.


Kennis toepassen in een situatie die je geoefend hebt of in een nieuwe situatie / zelf de methode of context construeren.
Je hebt kennis nodig!
Maar oefenen is minstens zo belangrijk!

Slide 15 - Tekstslide

§9.2 Glucose 
Maak een tekening over de regeling van glucose in het bloed. 
Hieruit moet duidelijk worden hoe het systeem werkt..
Gebruik MINIMAAL de volgende onderdelen en vul zelf aan:
Lever - alvleesklier
Glucosegehalte te hoog - glucosegehalte te laag
Spier
Glucose - Glycogeen - Glucagon
§9.2 De lever
Maak een mindmap over de vier processen die zich afspelen in je lever.

§9.2 De nieren
Maak een tekening van het uitscheidingsstelsel. 
Gebruik de volgende onderdelen:

Nierlslagader - Aorta - Nierader - Holle ader 
Linker nier - Rechter nier 
Urineleider - Blaas - Urinebuis







o Maken
o Zelf checken
o Vragen stellen

Slide 16 - Tekstslide