les 5 periode 2 SLB feedback constructief

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Feedback geven

LESDOELEN

• Aan het eind van de les weet ik wat constructieve feedback is.
• Aan het eind van de les kan ik op een constructieve manier zowel feedback geven als ontvangen

Terugblik vorige les

Welk compliment van de vorige les vond je het mooist en waarom? 

1. opbouwende kritiek (veranderen van gedrag) 

2. Positieve feedback (waardering) 

1

leren en groeien --> constructieve feedback

• jij door ik 
• specifiek 
• geen gebiedende wijs 
• non verbale communicatie 
• documenteren 
• persoonlijk 
• openbaar (1-1)
• gebalanceerd (positief starten en specifiek)

opbouwend 

1 probleem 

2 impact 

3 hoe kan het verbeterd worden?

2. positieve feedback 

• specifiek 
• in een groep

ontvangen 

helpt beter tee worden 

iemand is begaan met je 

bedank de persoon 

ga niet meteen verdedigen 

Constructieve feedback

- opbouwende feedback

- hamburger methode

- top - tip - top

FEEDBACK SPEEDDATING

1. Maak twee rijen

2. In rondjes van ongeveer 1 minuut

geef je je medeleerling een tip en een 

top aan de hand van de feedback regels

3. Na 1 minuut schuiven de deelnemers 

een plek op met de klok mee

Feedback van de klas

De constructieve feedbackstoel: wie daarop zit, krijgt van iedereen constructieve feedback over het gedrag tijdens deze les.  Het is belangrijk dat het oprechte feedback is.

Wie op de stoel zit, neemt de feedback in ontvangst zonder te reageren en vertelt alleen wat hij of zij er voor een gevoel aan over heeft gehouden. 

Geef aan de hand van de feedback regels een TIP over deze les

Geef aan de hand van de feedback regels een TOP over deze les

Wat moet periode 2 af?

- kwaliteitenreflectie: Wie ben ik?

- kwaliteitenreflectie feedback reflectieverslag

-introductieopdracht BPV en taken en feedback

- BPV urenlijst bijhouden en paraferen

Examens op stage: 3. Optreden als aanspreekpunt, 9. evalueert de werkzaamheden, 2. maakt ruimtes gebruiksklaar, 7. voer eenvoudige onderhoud- en herstelwerkzaamheden uit. 

Ideeën voor de laatste les?