Introductieles, Jodenvervolging & Westerbork

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Wat zagen we? Of misschien is de vraag wel, wat zagen we niet? Maar hoorden we wel.

Lesdoelen

De student haalt voorkennis op over de Jodenvervolging

De student haalt voorkennis op over Kamp Westerbork

De student kan een x aantal basisbegrippen van de Holocaust uitleggen.

De student kan het ontstaan van de Jodenvervolging uitleggen. 

Opdracht

Benodigdheden: A3 papier, pen.

Groepsgrote: 3 studenten per groep

In het midden schrijf je het woord Holocaust

Je schrijft nu met je groepje alles op wat je kan bedenken wat met de Holocaust/Shoah te maken heeft. 

Klaar? Draai je papier om en doe hetzelfde met Kamp Westerbork. 

In het midden zet je Kamp Westerbork

Je schrijft alles erbij wat je maar kan bedenken wat met Westerbork te maken heeft. 

Bespreken begrippen

Welke begrippen heb je gevonden die te maken met de Shoah/Jodenvervolging? 

Welke begrippen heb je gevonden die te maken hebben met Kamp Westerbork? 

Jodenvervolging het ontstaan ervan. 

• De bekendste vervolging is de Holocaust.
• Het verschijnsel Jodenvervolging is veel ouder. 
• In de middeleeuwen vonden Pogroms plaats, werden Joden uit steden verdreven en mochten ze geen lid zijn van een gilde. 
• In 1000 na Christus kwam de Jodenvervolging voor het eerst op gang in Europa. In de 19de eeuw (1800/1900) kwam het wederom tot een opleving. 

Waarom de Joden? 

Dolkstootlegende 

Duitsland is te zwak en dat komt door de Joden.

De Joden zijn uit op wereldheerschappij.

De Joden en de banken zijn een groot complot (Kapitalisme)

De Joden en de communisten zijn ook een groot complet (Communisme) 

Welke groepen werden nog meer vervolgd? 

• Homoseksuelen
• Zigeuners (Roma en Sinti) 
• Gehandicapten
• Politieke tegenstanders
• Vrijmetselaars 
• Jehova getuigen
• Slavische volkeren (Polen, Sovjets, Wit - Russen

Opdracht

Invullen begrippenlijst

(zie opdrachtenboek)