Paragraaf 1 deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

05 min: Start les/ absenten 

03 min: Bespreken hoofdvraag & deelvraag & lesdoelen 

05 min: Terugblik vorige les

15 min: uitleg/instructie

05 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

20 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Planning les par 1 deel 2 

Wat ga je leren deze les.

Leerdoelen:

1. Je kunt voorbeelden geven van migratie van en naar de EU en Nederland.

2. Je kunt verschillende groepen migranten beschrijven.

3. Je kunt voorbeelden geven van vertrekredenen en vestigingsredenen.

4. Je kunt beschrijven hoe de migratie naar en binnen de EU er op dit moment uitziet.

5. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Begrippen:

Arbeidsmigranten, Asielzoekers, Discriminatie, Gastarbeiders, Gezinshereniging, Illegaal, Kennismigranten, Koloniën, Mensenrechten, Migratie, Migratieachtergrond, Vertrekredenen, Vestigingsredenen, Vluchtelingen.

 

Na WOII migreerde ook veel Nederlanders, maar waarheen?

Vanuit welke landen haalde Nederland de gastarbeiders?

Aan de slag

Wat ga je doen: (2.1 in Learnbeat) maken opdrachten 5, 6, en 7a t/m f + herhaling

Hoe ga je dat doen: zachtjes overleggen met je buurman/vrouw.

Hoe lang: 5 minuten voor de bel doen we herhalingsvragen. 

Klaar: laat je werk aan mij zien.

Wat ga je leren deze les.

Leerdoelen:

1. Je kunt voorbeelden geven van migratie van en naar de EU en Nederland.

2. Je kunt verschillende groepen migranten beschrijven.

3. Je kunt voorbeelden geven van vertrekredenen en vestigingsredenen.

4. Je kunt beschrijven hoe de migratie naar en binnen de EU er op dit moment uitziet.

5. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Begrippen:

Arbeidsmigranten, Asielzoekers, Discriminatie, Gastarbeiders, Gezinshereniging, Illegaal, Kennismigranten, Koloniën, Mensenrechten, Migratie, Migratieachtergrond, Vertrekredenen, Vestigingsredenen, Vluchtelingen.