Stories that Move - Discriminatie verkennen

• Burgerschap
• Middelbare school
• MBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6
• Studiejaar 1-4

Introductie

In deze les maken leerlingen kennis met twee verhalen van jongeren die te maken hebben gehad met discriminatie. Ze analyseren de verhalen, denken na over wie verantwoordelijk is voor discriminatie en wat zij hier zelf tegen zouden kunnen doen.

Instructies

VO kerndoelen: 36, 37, 43

MBO: politiek-juridische dimensie, sociaal-maatschappelijke dimensie

Tips: Bekijk van tevoren zelf eerst de twee video’s

Stories that Move is een gratis online tool voor onderwijs over diversiteit en discriminatie, op basis van echte verhalen en ervaringen van jongeren. Deze les kun je gebruiken als kennismaking met de werkwijze van Stories that Move. Ben je enthousiast geworden neem dan een kijkje op: www.storiesthatmove.org en maak een gratis account aan. Met een account heb je toegang tot alle video’s en werkvormen van Stories that Move.

Discriminatie verkennen

Introductie van het thema.

Discriminatie betekent ongelijke behandeling op basis verschil in persoonlijke eigenschappen.

In deze les maak je kennis met 2 jongeren die te maken hebben gehad met discriminatie, onderzoek je wie er eigenlijk verantwoordelijk zijn voor discriminatie en bespreek je wat je hier zelf tegen zou kunnen doen.

Korte lesbeschrijving voor de leerling.

Welke vormen van discriminatie ken je al?

Geef 3 antwoorden per persoon.

Activeer de voorkennis van de leerlingen. Laat ze woorden invullen die bij hen opkomen als zij aan verschillende vormen van discriminatie denken.

Laat de leerlingen hun antwoorden nummeren. Bespreek de antwoorden en laat leerlingen samenhang zoeken tussen de verschillende antwoorden. Sleep deze bij elkaar. Kennen je leerlingen al verschillende vormen van discriminatie? 

Een aantal die je kunt benoemen: 

• Racisme, discriminatie tegen mensen met een zwarte huidskleur
  
• Discriminatie tegen LHBTIQ+
  
• Discriminatie tegen moslims
• Antisemitisme, discriminatie tegen Joden
• Discriminatie tegen Roma/Sinti
• Discriminatie tegen mensen van Aziatische afkomst

Bekijk de video van Tyrell waarin hij vertelt hoe hij reageerde toen hij racistische opmerkingen van klasgenoten kreeg op school. Leerlingen die dit overkomen voelen zich in zo’n situatie vaak machteloos, wat het moeilijk maakt voor slachtoffers om zich uit te spreken.

Kies 1 woord dat jouw gevoel uitlegt bij dit verhaal

Bespreek de ingevoerde antwoorden en laat leerlingen samenhang zoeken tussen de verschillende antwoorden. Sleep deze eventueel bij elkaar.

Vaak zijn leerlingen geneigd direct een oordeel of analyse over het verhaal te geven, de bedoeling van deze opdracht is om stil te staan bij wat het persoonlijke verhaal met hen doet. 

Vraag de leerlingen één woord dat hun gevoel omschrijft bij het zien van het filmpje op te schrijven.

Bekijk de video van Priscilla waarin ze vertelt over een racistische opmerking die naar haar en een vriend wordt gemaakt op het station door een voorbijganger. Een groepje verderop die dit horen, grijpen in en komen op voor Priscilla en haar vriend.

Kies 1 woord dat jouw gevoel uitlegt bij dit verhaal

Bespreek de ingevoerde antwoorden en laat leerlingen samenhang zoeken tussen de verschillende antwoorden. Sleep deze eventueel bij elkaar.

Vaak zijn leerlingen geneigd direct een oordeel of analyse over het verhaal te geven, de bedoeling van deze opdracht is om stil te staan bij wat het persoonlijke verhaal met hen doet. Vraag de leerlingen één woord dat hun gevoel omschrijft bij het zien van het filmpje op te schrijven.

Noem een verschil tussen de verhalen van Tyrell en Priscilla:

Bespreek een aantal antwoorden.

Een verschil dat je kunt benoemen tussen de verhalen van Priscilla en Tyrell: 

• Bij Priscilla wordt er ingegrepen door een omstander / bij Tyrell grijpt niemand in
  
• Priscilla voelt zich hierdoor gesteund. 
  
• Tyrell op school door klasgenoten, Priscilla op het station door voorbijgangers.
  

Noem een overeenkomst tussen de verhalen 

van Tyrell en Priscilla:

Bespreek een aantal antwoorden.

Een overeenkomst die je kunt benoemen tussen de verhalen van Priscilla en Tyrell: 

• Beide worden gediscrimineerd op grond van hun afkomst.
  
• Beide ervaren de discriminatie als choquerend en naar.
  

Bespreek in tweetallen:

Kies voor het verhaal van Tyrell of Priscilla 

en beantwoord de volgende vragen:

1. Hoe wordt de persoon als 'anders' gezien en door wie? 

2. Welk oordeel wordt er over de persoon gegeven? 

3. Herken je iets in dit verhaal?

Laat leerlingen in tweetallen de voorgestelde vragen bespreken.

Moet je altijd ingrijpen wanneer je discriminatie ziet gebeuren?

Ja

Nee

Vraag een aantal leerlingen om hun antwoord toe te lichten.


Let op! Er is geen goed of fout. Het gaat erom dat de verschillende handelingsperspectieven voor slachtoffers en getuigen van discriminatie worden uitgewisseld. 

Csaba

Ik voel me rot wanneer 

mensen iets zeggen

wat niet waar is, over 

mensen zoals ik.

Sluit af met de foto en quote van Csaba. Optioneel kun je met de leerlingen de quote van Csaba bespreken. Wat zou hij bedoelen?

www.storiesthatmove.org

Neem een kijkje op: www.storiesthatmove.org en maak een gratis account aan. Met een account heb je toegang tot alle video’s en werkvormen van Stories that Move.