Evaluatie - les 2

Evaluatie - les 2

BGER 2

Lesdoelen

Je schrijft een gestructureerd evaluatieplan voor de uitvoering van de evaluatie. 

Evaluatie

Evalueren is een belangrijk onderdeel van het methodisch handelen. Toch krijgt het vaak te weinig aandacht. 

Het is belangrijk om de tijd en de rust te nemen om goed en aandachtig terug te kijken naar je eigen handelen en dat van anderen. Dit geldt ook voor jonge, beginnende professionals.

Evaluatieplan

 Er zijn allerlei handvatten om een evaluatie goed te laten verlopen. Een evaluatieplan kan je helpen om je evaluatie goed voor te bereiden. Heb je de evaluatie uitgevoerd, dan kun je van de resultaten leren.

Evalueren

Evalueren is het verzamelen van informatie over een resultaat of proces, met als doel het te waarderen en er conclusies uit te trekken voor een volgende keer.

Evalueren

Er zijn twee momenten waarop je kunt evalueren: aan het eind van een proces of tussentijds. Het klinkt logisch om te evalueren als een proces is afgerond. Of als je product klaar is. 

Evalueren

Evalueren heeft alleen zin als je iets doet met de uitkomsten van je evaluatie. Je gaat je conclusies gebruiken.

Je kunt de uitkomsten van je evaluatie gebruiken om:

• efficiënter te werken
  
• een handeling of activiteit de volgende keer beter te laten verlopen
  
• verantwoording af te leggen van je handelen
  
• een doelstelling bij te stellen
  
• te beoordelen of te selecteren
  
• vast te stellen of je plan werkte zoals je verwachtte
  
• vast te stellen of je jouw doelen ook echt bereikt hebt
  
• tijdens het werk te checken of het loopt zoals je bedacht had.

Product & Proces

Er zijn twee niveaus van evalueren: de product evaluatie en de procesevaluatie. 

Product evaluatie is het evalueren van het product, het eindresultaat. Je hebt een onderzoek uitgevoerd e n je evalueert of dat goed is gebeurd. 

Procesevaluatie is het evalueren van het proces, de manier waarop je tot het eindresultaat bent gekomen. Je hebt een onderzoek uitgevoerd en je evalueert de manier waarop je het hebt uitgevoerd. De weg van begin tot eind.

Productevaluatie

Om het product en het proces goed te kunnen beoordelen, kun je een aantal vragen stellen. Vragen die gebruikt worden om te beoordelen, noem je evaluatievragen.

Bij productevaluatie kijk je terug op het eindresultaat. Hierbij staan deze vragen centraal:

• Is er een product gemaakt zoals bedoeld?
  
• Is er een dienst geleverd zoals bedoeld?
  

Kortom:

Is het doel bereikt, beantwoordt het resultaat aan de opdracht?

Procesevaluatie

Bij procesevaluatie kijk je terug op de voortgang van het proces. Hierbij staan deze vragen centraal:

• Was de beginsituatie juist ingeschat?
  
• Zijn de juiste hulpmiddelen gekozen?
  
• Was de opdracht motiverend om aan te werken?
  
• Was er genoeg afwisseling tussen inspanning en ontspanning?
  
• Is er volgens plan gewerkt?
  
• Waren de taken goed verdeeld?
  
• Hoe was de sfeer?
  
• Waren er tijdens de uitvoering onverwachte situaties? Zo ja, hoe is daarmee omgegaan?

Evaluatieplan

Evalueren doe je met behulp van een evaluatieplan. Het is meer dan vragen stellen als ‘wat vonden jullie ervan?’ en dan een antwoord krijgen als ‘ging best goed’. Daar heb je niet veel aan. Om te voorkomen dat evalueren een ‘theekransje’ wordt, werk je met een stappenplan.