2.2 Zoektocht naar een nieuwe route

2.2 Zoektocht naar een nieuwe route
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

2.2 Zoektocht naar een nieuwe route

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je kunt het belang van specerijen uitleggen en de specerijen koppelen aan de ontdekkingsreizen. 

  • Je kunt verschillende motieven voor de ontdekkingsreizen uitleggen.

  • Je kunt voorbeelden geven uit de eerste fase van de Europese expansie.

Slide 2 - Tekstslide

Kenmerkende Aspecten TV5

De kenmerkende aspecten in dit hoofdstuk zijn:

  1. het begin van de Europese expansie overzee
  2. het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance
  3. het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Slide 3 - Tekstslide

1. SCAN de leertekst.

2. Typ alle 
woorden die je 
niet (helemaal) begrijpt
timer
3:00
2.2

Slide 4 - Woordweb

Peperdure handel
  • In de Middeleeuwen handelscontacten met Azië:
  • Zijde, edelstenen, suiker en specerijen 
  • 'Peperduur'

Slide 5 - Tekstslide

De zijderoute

Slide 6 - Tekstslide

Osmaanse rijk
Vanaf +- het jaar 1300 ontstaat het Osmaanse rijk. Groeit snel door militair overwicht.

Beheerst tussenhandel op de Zijderoute

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Marco Polo
  • Marco Polo een van de eerste echte ontdekkingsreizigers (1270)

  • Waarom bekend?
    Reisverslag over reizen naar en in het verre Oosten > uniek voor die tijd > veel mensen geloofden hem niet.

Slide 11 - Tekstslide

Portugezen 'via de Oost':

  • Hendrik de Zeevaarder (POR, opdrachtgever...)
  • Dias
  • Da Gama (1498, India)

Spanjaarden 'via de West':
  • Columbus (Par. 2.3)
De andere Europeanen 
volgen al snel...

  • Hendrik VII (ENG)
  • Barentsz (NL)

En ene Jan Huygen van Linschoten....

Slide 12 - Tekstslide

Nederlanders willen dat ook!

  • Spionage!

  • Jan Huygen van Linschoten reist mee en beschrijft de reis in zijn Itinerario

Slide 13 - Tekstslide

De Itinerario, of Voyage ofte schipvaert, naer Oost ofte Portugaels Indien (...enz. enz.), was meer dan alleen een routekaart.
Er stonden heel veel tekeningen in van vreemde kusten, dieren, mensen en hun rituelen. De Nederlanders keken hun ogen uit.

Slide 14 - Tekstslide

Waarom gaat men op ontdekkingsreis?
Motieven:
  • Economie: winst behalen (maar die Turken...)
  • Religie: Christendom verspreiden (kerstening)
  • Politiek: Europese vorsten wilden hun macht uitbreiden.
  • En wat dacht je van roem en avontuur.....

Voorwaarden:
  • Techniek: Nieuwe technieken (kompas, astrolabium) maakten de reis mogelijk
  • Kennis: navigatie d.m.v. nieuwe kaarten + hernieuwde kennis van Oudheid

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk
  • Tijd voor Geschiedenis:
  • 2.2 leerdoelen opschrijven in je schrift
  • 2.2 opdrachten maken

Succes!

Slide 16 - Tekstslide