14. 23 okt: De wandelaar, recensie 1

• Ned
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo4D

Op tafel:

Map/schrift, pen, handboek (harde kaft) en laptop.

• Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft 'ie dan ook.
• Jas uit en over je stoel.
  
• Tas van tafel.

Nodig: 

Werkblad recensie 'Je moet het leven passen'. 

Communiceren doe je samen 2

• Huiswerk bespreken
• Leesboek De wandelaar bespreken
• Recensie uitleg + opdrachten

Vandaag woensdag 23 oktober:

Antwoorden bespreken (opdr 6, pg 137)

• 6 a. Bijvoorbeeld: Je ziet een emotioneel beladen ontmoeting van de ouders met de ontvanger van het hart van hun verongelukte zoon.
• b. Bijvoorbeeld: De blik van Erv Basdon is dankbaar, verbindend (intens contact met ouders en de fotograferende broer) en teder (troostende handen op de rug van beide ouders).
• c Bijvoorbeeld: De politieke boodschap van de foto is antiracistisch: de mens is niet verdeeld in blank en zwart, maar één.

Communiceren doe je samen 2

Periode 1:

De wandelaar van Adriaan van Dis

Bij PTO 1 schrijf je een opdracht over dit boek.

Leesboek 

Communiceren doe je samen 2

Leesboek De wandelaar

Uitwisseling: door te praten, kun je de betekenis die je zelf hebt, verbreden, verdiepen of je kan op heel andere ideeën gebracht worden.

Vragen van de vorige keer: 

1. Wie is de hoofdpersoon van dit verhaal?
2. In welk perspectief staat dit verhaal? En hoe zie je dit?
3. Geef drie genres die relevant kunnen zijn voor dit boek.
4. Wat is de rol van de hond in het verhaal? 

Communiceren doe je samen 2

Leesboek De wandelaar

Kun je meer informatie geven over deze vragen? Schrijf de antwoorden van de vragen in je schrift. 

1. Wat weet je inmiddels nog meer over de hoofdpersoon? 
2. Wat is de rol van de hond in het verhaal?
3. Beschrijf drie bijrollen in het verhaal.  

H. 26 Recensie

Je kunt de kenmerken van een recensie benoemen. 

Schrijf minimaal twee kenmerken op van een recensie. 

Inhoud van een recensie:

- feitelijke beschrijving

- jouw respons/mening

Inhoud van een recensie:

1. Inleiding
2. kern
3. slot

Inleiding

1. korte samenvatting (zonder einde van het verhaal te verklappen)
2. korte beoordeling (met behulp van: bolletjes/sterretjes/een cijfer)
3. korte mening met argumenten
   

Inleiding

1. korte samenvatting (zonder einde)
2. korte beoordeling (sterren)
3. korte mening met argumenten

Kern
Oordeel = mening + argumenten.

• Nadruk ligt op argumentatie.
• Argumenten verwijzen steeds naar passages/delen uit het boek.
• Beschrijf eigen smaak én feitelijke informatie.
• Gebruik juiste beoordelingswoorden.
• Bestaat uit meerdere alinea's.

feitelijke en waarderende uitspraken

Kern

• Meerdere alinea's
• Oordelen met verwijzingen
• Eigen smaak én feitelijke informatie.
• Beoordelingswoorden

Slot
1. Korte samenvatting van je oordeel

2. Raad het boek aan of af met nog een laatste argument.

Slot

1. Korte samenvatting van je oordeel

2. Raad het boek aan of af met nog een laatste argument.

Feitelijk versus waarderend

Feitelijke argumenten: 

Deze argumenten kun je controleren: 

• Er zitten gaten in het scenario en in de verhaallijnen, waardoor het verhaal niet duidelijk is voor de kijker. 

Waarderende argumenten: 

Deze argumenten kun je niet controleren, op mening gebaseerd:

• De joker 2  is een een visueel entertainende ervaring, maar stelt qua verhaallijn behoorlijk teleur. 

Oefenen met feitelijke en niet-feitelijke zinnen: 

>>>

Open je laptop en log in op LessonUp.

De film werd uitgebracht in oktober 2023.

1. feitelijke uitspraak
2. waarderende uitspraak

De film betovert van begin tot eind door de prachtige omgeving en krachtige acteerprestaties.

1. feitelijke uitspraak
2. waarderende uitspraak

De personages zijn diepgaand en het verhaal is meesterlijk opgebouwd.

1. feitelijke uitspraak
2. waarderende uitspraak

De schrijver heeft meerdere prijzen gewonnen voor zijn debuutroman.

1. feitelijke uitspraak
2. waarderende uitspraak

Zelf de slag

Overleg alleen fluisterend met diegene naast je. 

Lees blz. 117 in je theorieboek. 

Maak opdracht 1, 2 en 3. Schrijf de antwoorden in je schrift. >>>

We bespreken de antwoorden in deze les.

Antwoorden bespreken

• Vraag 1a. een feitelijke beschrijving en je respons/eigen antwoord. 
• 1b. feitelijke beschrijving: in de eerste drie alinea’s van de recensie 
• respons: laatste alinea

Antwoorden bespreken

• Vraag 2. Bijvoorbeeld:
• Ja, in de tekst wordt gezegd dat de kwaliteit wisselend is, van erg geestig tot te technisch taalkundig. Dat komt overeen met een gemiddelde beoordeling van 3 sterren. 

Antwoorden bespreken

• Vraag 3a. Feitelijke uitspraken:
• Van Oostendorp gaat in op taalverschijnselen in de Nederlandse taal; 
• Van Oostendorp is een professor.

Antwoorden bespreken

• Vraag 3b. Waarderende uitspraken:
•  enorm droge uitspraken
• opmerkelijke stijl
• verrassend, leerzaam en vermakelijk. 

Schrijf de antwoorden op in je schrift/map. 

1. Deel de recensie op in inleiding, kern, slot
2. Wat is de mening van de recensent?
3. Waar staan feitelijke argumenten? 
4. Waar staan waarderende argumenten? 
5. Wil je dit boek nu lezen? Leg uit. 
6. Vind je deze recensie betrouwbaar? Leg je antwoord uit. 

Samen lezen van de volgende recensie. 

Hierna bespreken.

Printen van deze recensie.