Par. 4.1: ontstaan van steden

Kazimierz Piechowski
Geboren op 3 oktober 1919. 

Van juni 1940 in Auschwitz. 

Organiseerde mede een ontsnappingspoging en overleefde. 
Overleed uiteindelijk op 15 december 2017
 
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Kazimierz Piechowski
Geboren op 3 oktober 1919. 

Van juni 1940 in Auschwitz. 

Organiseerde mede een ontsnappingspoging en overleefde. 
Overleed uiteindelijk op 15 december 2017
 

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Programma 
1. Terugblik (10 min.)
2. Intro TV 4: Willem de Veroveraar (10 min.)
3. Opdracht 4.1 (20 min.)
4. Bespreken opdracht 4.1 (15 min.)
5. Controlevraag (5 min.)

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Vragen?

Slide 5 - Tekstslide

Keuzemenu 
Keuze 1: Doe mee met de reguliere les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 
  • Lees 4.1 goed door (blz. 77 t/m 79)
  • Neem de lessonup Par. 4.1: Ontstaan van steden goed door en maak de vragen 
  • Werk de eerste leerdoelen van 4.1 uit (zie blz. 91). 
Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Slide 6 - Tekstslide

1
2
3
4
5
Arabieren veroveren Aleksandrië
Mohamed verovert Mekka
Islamitische opmars gestopt bij Poitiers
Mohamed verjaagd uit Mekka 
Arabieren veroveren Iberisch schiereiland

Slide 7 - Sleepvraag

Slide 8 - Tekstslide

Willem de Veroveraar
  • Bastaard zoon van de  Robert van Normandië 
  • Verre familie van de Engelse Koning, Eduard de Belijder (heel gelovig) 
  • Na dood Eduard, strijd tussen Willem en Harold Godwinson 
  • Willem wint de slag bij Hastings = Willem de veroveraar, koning van Engeland 
  • Willem verandert Engeland: Leenstelsel en Domesday Book

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht (20 min.)
1. Lees Par. 4.1 (blz. 76 t/m 79)
2. Ga naar Teams en open opdracht 4.1 ontstaan van Steden
3. Vul de ontbrekende woorden/zinnen in de lege vakken: opties vind je op pagina 2 
4. Elk pijltje staat voor een verband tussen twee gebeurtenissen: check of je elk pijltje begrijpt. 
5. Je maakt de opdracht alleen en in stilte 
6. Klaar? Lees Par. 4.2 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Controlevraag
Gebruik bron 1.

In de late Middeleeuwen nam de voedselproductie snel toe. Dat kwam onder meer door veranderingen in de landbouw. 
● Benoem met verwijzingen naar de bron twee vernieuwingen die in de landbouw plaatsvonden. Noem daarbij de oude (vroegere) situatie en de nieuwe situatie. (2p)
● Leg het verband uit tussen de toename van de voedselproductie en het ontstaan van steden. (2p)

Slide 21 - Tekstslide

Gebruik bron 1.

In de late Middeleeuwen nam de voedselproductie snel toe. Dat kwam onder meer door veranderingen in de landbouw.

● Benoem met verwijzingen naar de bron twee vernieuwingen die in de landbouw plaatsvonden. Noem daarbij de oude (vroegere) situatie en de nieuwe situatie. (2p)
● Leg het verband uit tussen de toename van de voedselproductie en het ontstaan van steden. (2p)

Slide 22 - Open vraag

Antwoord controlevraag 
● Te zien is een risterploeg of karploeg die de grond echt omkeert, terwijl er voorheen een hakploeg gebruikt werd die de grond alleen loswoelde. (1p) Ook worden er paarden ingezet. Voorheen werden ossen gebruikt. Die zijn minder gewillig en hebben minder trekkracht. (1p)
● Doordat er genoeg voedsel is, hoeven er minder mensen in de landbouw te werken voor de voedselvoorziening. Mensen konden vertrekken van het platteland en in de stad gaan wonen om met handel of nijverheid een inkomen te krijgen. (2p)

Slide 23 - Tekstslide

Welke verschillen tussen de vroege en late middeleeuwen kun je al bedenken?

Slide 24 - Open vraag