Proefwerk + werkstuk bespreken

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

docs.google.com

Wat gaan we vandaag doen?

1. Deel 1: Toets bespreken + werkstukcijfer bekijken

2. Deel 2: TK 1 en 2 bespreken (quizje) + PK mens vs robot

3. Afsluiting

Regels

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
  
  
• Je beschrijft de volgende begrippen en noemt voorbeelden van: een molecuul, een cel, een weefsel, een orgaan, een orgaanstelsel en een organisme.
  
• Je benoemt de vier verschillende groepen organismen.
  
• Je beschrijft in eigen woorden wat een robot is, noemt verschillende voorbeelden en de vijf onderdelen + bijbehorende functies.
• Je benoemt voor- en nadelen van robots en hun inzet in het dagelijks leven.
• Je vergelijkt de vijf onderdelen van een robot met de organen en orgaanstelsels bij een mens.

Toets bespreken met RTTI

• Ga naar RTTI online (magister --> ELO --> bronnen --> kennisnet --> RTTI online).
• Vul bij elke vraag in hoe het ging.
• Eerst 10 minuten voor jezelf, daarna 10 min overleggen
• Vraag over eigen toets (na 20 minuten)
• Na 20 minuten bespreken we een paar vragen uit de toets (geef aan welke jij wil bespreken).
  

Klaar? HW: Praktijkkaart Mens vs robot (classroom)

Schrijf het volgende op het papiertje:

1. Naam
2. Wat heb jij gedaan ter voorbereiding op de toets?
3. Wat ging goed tijdens de toets?
4. Wat kan beter tijdens de toets?
5. Wat heb jij nodig tijdens de lessen van mens en natuur?

Afspraken nav resultaten

Op maandag hw check --> mindmap/samenvatting van de stof de week ervoor.

Niet af? In de middag bij mij verplicht maken.

Mens en Machine

quizizz.com

Van klein naar groot

Molecuul = Stoffen waaruit alles is opgebouwd.

Cel = Bouwsteen van elk organisme.

Weefsel = Een groep cellen met dezelfde taak.

Orgaan = Een deel van een organisme met een eigen taak.

Orgaanstelsel = Een groep organen die samen werken om een bepaalde taak uit te voeren.

Organisme = Een levend wezen. 

De vier rijken

Organismen (levende wezens)  kunnen we verdelen in 4 rijken:

- Planten

- Dieren

- Schimmels

- Bacteriën

De vier rijken

Aan de slag

• Maken praktijkkaart Robot vs Mens (classroom)

Dit is hw voor de volgende les

Hoe ging de les?

• Hoe vond jij de les?
• Welk cijfer geef jij jouw eigen inzet vandaag? (tussen de 1 en de 10)
• Heb jij de leerdoelen behaald?

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
  
  
• Je beschrijft de volgende begrippen en noemt voorbeelden van: een molecuul, een cel, een weefsel, een orgaan, een orgaanstelsel en een organisme.
• Je benoemt de vier verschillende groepen organismen.
• Je beschrijft in eigen woorden wat een robot is, noemt verschillende voorbeelden en de vijf onderdelen + bijbehorende functies.
• Je benoemt voor- en nadelen van robots en hun inzet in het dagelijks leven.
• Je vergelijkt de vijf onderdelen van een robot met de organen en orgaanstelsels bij een mens.

Pak jouw EF agenda

HW: Donderdag 1 december

• Praktijkkaart mens vs robot is ingeleverd (classroom)

Wanneer ga jij dit maken? Schrijf het op!

Volgende les: Stroomkringen