Ademhalen klas kgt 2e

Schrijf in je schrift, datum +
Neusademhaling is gezonder dan mondademhaling.
- Het neusslijmvlies maakt de lucht warm.
- Het neusslijmvlies maakt de lucht vochtig.
- De neusharen en het neusslijmvlies vangen stof en       ziekteverwekkers op.
- Het reukzintuig waarschuwt je voor vieze geuren en gevaarlijke stoffen in de lucht.

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Schrijf in je schrift, datum +
Neusademhaling is gezonder dan mondademhaling.
- Het neusslijmvlies maakt de lucht warm.
- Het neusslijmvlies maakt de lucht vochtig.
- De neusharen en het neusslijmvlies vangen stof en       ziekteverwekkers op.
- Het reukzintuig waarschuwt je voor vieze geuren en gevaarlijke stoffen in de lucht.

Slide 1 - Tekstslide

De ademhaling

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Uitleg ademhaling/gaswisseling
Huiswerk bespreken opdr.1 t/m 3.
Aan de slag: Nakijken/rustig verder werken.

Huiswerk: Leren BS 2 KGT +  --> goed leren!

Slide 3 - Tekstslide

herhaling

Slide 4 - Tekstslide

Verbranding en ademhaling
Het middenrif en andere ademhalingsspieren helpen ruimte te maken waardoor lucht naar binnen wordt gezogen.

Slide 5 - Tekstslide

Opname van zuurstof in het bloed

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Van hoge concentratie naar lagere concentratie (diffusie) --> neem over in je schrift!

Slide 8 - Tekstslide

0

Slide 9 - Video

Opname en afgifte van gassen in het bloed

Slide 10 - Tekstslide

Pak je boek blz. 18.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Aan de slag
Aan de slag: Let op! De opdrachten zijn goed nagekeken aan het einde van de les.

Klaar: ga verder met Basisstof 3 lezen en maken opdracht 1 t/m 4. 


Huiswerk: Leren BS 2 KGT + --> goed leren!

Slide 16 - Tekstslide

Afsluiting
Waarom is neusademhaling beter dan ademen door je mond?

Slide 17 - Tekstslide

Ademen
Hoe haal je adem?

Slide 18 - Tekstslide

ademen door longen
ademen door kieuwen

Slide 19 - Tekstslide

A. Meten van je Ademvolume (m.b.v. spirometer): 
1. Pak de spirometer en een kartonnen kokertje.
2. Zet de wijzer van de spirometer op nul.
3. Zet het kokertje op de spirometer.

Je meet je ademvolume in rust (je zit rustg, je ademhaling is ‘normaal’) 

Zet je lippen rond het kokertje en adem 5 x NORMAAL in- en uit. 
Adem in door je neus en uit door het kokertje. 
Let op: Je lippen blijven dus steeds om het kokertje.

     Lees af op hoeveel liter de meter staat. 

a) Noteer in je schrift: In 5 x ademhalen heb ik ......... liter lucht uitgeademd.
                                        Mijn ademvolume (lucht die ik in 1 ademhaling in- en uitadem) is: ............. : 5 =
b) Noteer je ademvolume op het papier van de klas.
De spirometer is een longfunctieapparaat. Spirare = ademhalen. 
Je verplaatst liters lucht.

Slide 20 - Tekstslide