VWO 4 - 3 juin

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bonjour ! 

- Ga zitten 

- Tas onder de tafel 

Fijne les! 

Aujourd'hui 

- Schrijftoets uitleg 

- Woordenschat oefening

- Grammatica C  

- Opdracht

 Leerdoel : Jullie kunnen de woordvolgorde goed gebruiken om grammaticale correcte zinnen te schrijven.  

Hoe gaat de schrijftoets eruit zien?

1 - Gaan jullie een klein tekstje lezen die de context geeft. 

Bijvoorbeeld : Een vriend van jou begint in een nieuwe school en stuurt je een berichtje. In deze berichtje zegt hij dat zijn school een excursie naar de tweede kamer gaat organiseren. 

In je antwoord moet je uitleggen wat zou je perfecte excursie zijn en wat je denkt van die excursie naar de tweede kamer. 

Hoe gaat de schrijftoets eruit zien?

'Bonjour Jan! Comment vas-tu? Depuis le mois de septembre je vais dans un nouveau lycée. Demain nous avons une excursion. Nous allons visiter le parlement à Paris. Je suis très heureux! 

Que penses-tu de cette excursion? Aimerais-tu la faire? A quoi ressemble ton excursion idéale?  

Pierre' 

Hoe gaat de schrijftoets eruit zien?

'Bonjour Pierre! Tu as de la chance de visiter le parlement. Je pense que c'est une très bonne excursion.

 Mon excursion parfaite est une journée sportive parce que j'adore le sport. Je veux faire du vélo avec mes amis le long de la Meuse. Je veux aussi jouer au basket avec les autres élèves de l'école car c'est amusant.' 

  

Wat gaat beoordeeld worden? 

		+	- / +	+
Opdrachteisen	Je hebt aan alle opdrachteisen voldaan wat betreft inhoud, vorm en omvang.
Woordenschat	Je woordenschat is toereikend voor de punten uit de opdracht.
Samenhang	Je kunt samenhang aanbrengen tussen zinnen en alinea’s en gebruikt samengestelde zinnen.
Grammatica	Er zijn weinig storende grammaticale fouten.
Spelling	Er zijn weinig storende spelling fouten.

Planning van de komende weken

Volgende week 

08.06 : Schrijftoets training 

09.06 : Lire C 

10.06 : Schrijftoets 

Planning van de komende weken

16.06 - Leesopdracht 

 17.06 - Parler B 

22.06 en 24.06 - Spreektoets training

23.06  Herhaling les + leesopdracht 

Spreektoets tijdens de toetsweek 

Planning van de komende weken

Optie 2 -  

16.06 en 17.06 - Spreektoets training 

22.06, 23.06 en 24.06  - Spreektoetsen en herhalingsopdrachten voor de leerlingen die de toets op die dag niet doen 

Toetsweek : Alleen proefwerk 

Référence boek opdracht

Zoek zelfstandig in het référence boek wat een delend lidwoord is. Lees wat het is en wanneer je het moet gebruiken. Daarna schrijf je eigen zin met minimaal een delend lidwoord. 

Je hebt 3/5 minuten. 

Delend lidwoord 

Als er in het Nederlands geen lidwoord of geen getal staat voor het zelfstandig naamwoord, dan komt er in het Frans een delend lidwoord (du, de la, de l', des) vóór het zelfstandig naamwoord.

Zonder hoeveelheid woord 'Le café me donne de l'énergie' 

Met een hoeveelheid woord 'Le café me donne beaucoup d'énergie' 

Grammaire C - L'ordre des mots

Standaard woordvolgorde 

De normale woordvolgorde in het Frans is : 

tijd / plaatsbepaling - onderwerp - hele gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - tijds/plaatsbepalingen 

Grammaire C - L'ordre des mots

tijd / plaatsbepaling - onderwerp - hele gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - tijds/plaatsbepalingen 

En 2050, les élèves possèderont leurs questions à un prof robot depuis leur propre maison. 

In 2050 stellen de leerlingen hun vraag aan een robotleraar vanuit hun eigen huis. 

Grammaire C - L'ordre des mots

In het Frans staan alle werkwoorden (het gezegde) bij elkaar. 

Les manuels scolaires ont changé ces dernières années. 

Schoolboeken zijn de laatste jaren veranderd. 

Les élèves vont utiliser des jeux vidéos. 

Leerlingen gaan computerspelletjes gebruiken. 

Grammaire C - L'ordre des mots

Uitzonderingen op de standaard woordvolgorde 

Bij de ontkenning staat ne/n' voor de persoonsvorm en pas / plus / enzovoort erachter 

Mes parents ne comprennent pas le nouveau système d'évaluation. 

Grammaire C - L'ordre des mots

De plaats van het bijwoord is afhankelijk van waar het betrekking op heeft. 

Op de hele zin : helemaal vooraan	Heureusement , mon prof ne sera jamais remplacé par un robot
Op een bijvoeglijk naamwoord of bijwoord : direct ervoor	Faire des jeux vidéo pour apprendre est une très bonne idée
Op een ww : direct achter de persoonsvorm	J'aime beaucoup le bulletin avec les évaluations. J'ai toujours détesté les notes.

Grammaire C - L'ordre des mots

De persoonlijke voornaamwoorden als lijdend of meewerkend voorwerp (le / la / lui / enzovoort) staan voor het hele ww, of als er geen heel ww  is, voor de persoonsvorm. 

Je vais vous donner vos devoirs --> Ik ga jullie je huiswerk geven 

Le prof ne leur donne plus de notes --> De leraar geeft hen geen cijfers meer 

L'élève lui a envoyé les devoirs par mail --> De leerling heeft hem het huiswerk gestuurd per email 

Opdracht 

Jullie gaan zelfstandig werken