Blok 1: Multiculturele samenleving - 1.3

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 2

Multiculturele samenleving

Lesprogramma

We gaan het vandaag hebben over onze maatschappij.

De maatschappij dat ben jij!

Eerst even wat vragen

Wat weet jij over de Nederlandse samenleving?

Nederland is een multiculturele samenleving.
Wat is dat precies?

Cultuur die overheerst binnen een samenleving noem je een...

1. Hoofdcultuur
2. Multicultuur
3. Dominante cultuur
4. Subcultuur

Welk begrip hoort bij de volgende beschrijving;
Wat mensen belangrijk vinden en de gewoonten en gebruiken die daarbij horen.

1. Cleurtuur
2. Cultuur
3. Normen
4. Waarden

Welk begrip hoort bij de volgende beschrijving;
Woorden die je belangrijk vindt om je naar te gedragen.

1. Natuur
2. Cultuur
3. Normen
4. Waarden

Een norm is;

1. een regel uit het wetboek
2. een regel die ontstaan uit bepaalde waarden.
3. een samenvatting van een waarde in 1 woord.
4. normaal doen.

Norm of waarde?:
Open staan voor de mening van anderen.

1. Norm
2. Waarde

Norm of waarde?
Afspraken die je maakt kom je na.

1. Norm
2. Waarde

Norm of waarde?
Ouderen helpen in een openbare ruimte.

1. Norm
2. Waarde

De vorige les...

hebben we het gehad over

De multiculturele samenleving.

De maatschappij dat ben jij

Normen en waarden

vrijheid van meningsuiting.

Lesprogramma vandaag

Onderwerp: Rechten en plichten

Uitleg geven / filmpjes kijken.

Opdrachten maken / bespreken

De les afsluiten.

Lesdoel

Als burger heb je bepaalde rechten en plichten. Vandaag leren we welke rechten en plichten er zijn en hoe je hiermee om kan gaan.

Je leert de begrippen: grondrechten, grondwet in eigen woorden te omschrijven.

Volgende les: emancipatie, identiteit en sociale dienstplicht

Opdracht 1  (5min)

Stel je voor: Er zijn geen regels in het verkeer, geen spelregels bij een voetbalwedstrijd en geen wet die stelen verbiedt. Hoe ziet dat er uit? Kies een situatie waarin normaal regels zijn en laat die weg zoals de voorbeelden hierboven.

Schrijf in je schrift op hoe jij denkt dat dat er uit zou zien.

Wat als er geen regels zouden zijn in een bepaalde situatie....

Mijn rechten en plichten

Burgerrechten.

Dit zijn rechten die door overheden gegarandeerd moeten worden,  en die burgers van een bepaald land of gebied zekere garanties geven.

Bijvoorbeeld: recht op privacy, demonstratie, een eerlijk proces in de rechtbank.

In veel landen staan deze burgerrechten als grondrechten in de grondwet geschreven.

Artikel 1: Gelijke behandeling en discriminatieverbod

Artikel 7 - Vrijheid van meningsuiting
Artikel 3: Gelijke benoembaar­heid: Iedereen kan voor de overheid werken, als hij of zij aan de gestelde eisen voldoet.

Opdracht 2 (5min)

Naast regels, ''plichten'', waar we ons aan moeten houden hebben we ook allemaal rechten. Welke rechten en plichten ken jij?

Bedenk 3 rechten en 3 plichten die je hebt. Geef ook aan welke jij echt belangrijk vindt.

schrijf dit op in je schrift.

Maak een lijstje met rechten en plichten.

Opdracht 3: Deze opdracht kan je alleen doen, maar ook in tweetallen. (10min)

Pak je telefoon, en zoek op google:

''de nederlandse grondwet Hoofdstuk 1: Grondrechten''

1) Kies een grondrecht, kijk voor een overzicht bij de bronnen.
2) Zoek informatie op over dit grondrecht.
3) Bedenk waarom jij deze belangrijk vindt.

4)  In het filmpje  werd internet als grondrecht genoemd. Wat vind jij? Schrijf op of jij vindt dat dit een grondrecht moet worden of niet en waarom?

Schrijf dit op in je schrift!

Plichten

Je hebt voorbeelden bedacht en gezien van plichten in opdracht 2. Er zijn plichten voor de overheid die ze voor de burgers moeten doen, zoals zorgplicht (=plicht om zorg te leveren). Ook zijn er plichten voor ons burgers die we moeten doen. Denk maar aan:

Leerplicht. --> tot je 16e als je een startkwalificatie hebt. (diploma havo, vwo, mbo niveau 2 of hoger.)

werk-leerplicht --> Jongeren die na hun 16e nog geen startkwalificatie hebben, moeten tot hun 18e onderwijs volgen.

meldingsplicht
 inburgeringsplicht
arbeidsplicht

Opdracht 4. (10min)

Deze opdracht kan je alleen doen, maar ook in tweetallen.
je mag je telefoon gebruiken om dingen op te zoeken.

Kies een plicht en maak een overzicht: schrijf dit op in je schrift.

1)  Wat betekent de plicht.

2) Wat moet je er voor doen?

3)   Hoe doe je dat?

4)  Wanneer doe je het verkeerd?

Plichten: arbeidsplicht, leerplicht, meldingsplicht, inburgeringsplicht, werk-leerplicht   

De les afsluiten:

Wat betekent recht: en noem eens een voorbeeld

Wat betekent plicht en noem een voorbeeld

Wat zijn grondrechten en waar staan deze in beschreven?

Volgende les: emancipatie, identiteit en sociale dienstplicht

Vrijheid van meningsuiting

Waar liggen grenzen?

Wie/wat bepaalt dat?

Geen toestemming nodig om iets te mogen schrijven of zeggen = verbod op censuur

Mag ik op twitter reageren op een bericht met mijn mening die aanzet tot haat?

1. Ja
2. Nee

Fotoreeks

De volgende afbeeldingen lokken waarschijnlijk reacties uit.

Schrijf per afbeelding op;

1. Wat is het eerste wat er in je opkomt?

2. Waarom vind jij dat? Probeer jouw normen en waarden te achterhalen. 

3. Dit gaan we bespreken in de klas. 

Schooluniform

Hand in hand lopen

mannen die hand in hand lopen

Kledingverbod op Amerikaanse school

Verschillende religieuze bedekking

Sport outfit 

Maakt het uit waar? Sportschool, tijdens gym of buiten op straat?