WPB opstartbijeenkomst 18 jan.22

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Opstartbijeenkomst
Begeleiding Leerwerkstages Windesheim
2e trimester (WPL2, LWS 2 en LWS3)

WELKOM

Mail van 20 januari
informatie m.b.t. leerwerkstages

De school Het Stormink 

wpb begeleidt de ontwikkeling

Hele school is leerwerkplek!
Leren binnen Teams, vakgroep, 
met andere collega's,
met andere dio's  

Opleidingsteam 
Individueel kennismakingsgesprek
Startbijeenkomst

Bijeenkomsten met wpb en io 

Organisatie studentbijeenkomsten: intervisie, thema's, begeleiding onderzoek

Individuele gesprekken en evaluaties 

Windesheim
Instituutsopleider Simone Groeneveld informatief startbijeenkomst 
Formatief tussengesprek / summatief eindgesprek 

 Formdeskformulier (dio - wpb - io)

Tussentijds gerichte feedback op vraag van dio

Contact met wpb en OT
 

naam stage	stage	stagedagen studentbijeenkomst	vakken	wpb werkplek-begeleider
WPL2 Werkplekleren 2	eerste	maandag	economie Frans	Rens Fokkoline
LWS2 Leerwerkstage 2	tweede	dinsdag en woensdag	aardrijkskunde geschiedenis	Menno Laura
LWS3 Leerwerkstage 3	derde	4 dagdelen af te stemmen in ieder geval op donderdag	aardrijkskunde wiskunde	Alexander Paul

Overzicht nieuwe leerwerkstages trimester 2
1e stageweek 6 (7 februari) - laatste stageweek 23 (7 juni)   
toetsweken Windesheim 8,9, 24 t/m 28 

Wat motiveert jou
om wpb te zijn?

Praktische zaken rondom de stage

Om te kunnen starten
- VOG en faciliteiten (account EHL, sleutel, stagecontract)

- OT individuele kennismaking week 5 (met DIO, WPB en COSO)
- OT startbijeenkomst week 6 per stagegroep (voor de DIO)
  

- DIO - Ontwikkelingsdocument of roadmap (IO, wpb en coso)
- DIO - Planning maken en afstemmen met wpb
 

- OT Afspraken rondom stage (Wegwijzer werkplekleren)

- DIO en WPB - Iris Connect account activeren (ontwikkelingstool)

Leren en begeleiden vanuit de 

visie van Partnerschap 2     

Luie coach, ofwel als begeleider,
hoe laat je de regie bij de dio?

Leren en begeleiden vanuit de 

visie van Partnerschap 2     

Als begeleider, hoe laat je de regie bij de stagiair? 

stimuleren

activeren

confronteren

Evalueren en reflecteren 

• Begeleiding door wpb
• Eigen ontwikkeling
• Leerwerkactiviteiten
• Het Stormink als leerwerkplek
  

 

Feed up            

Leerdoelen en succescriteria

Feedback         

Eigen ervaring?

Successen? Verbeterpunten?
Welke feedback en van wie?
 

Feed forward  
Hoe ga je je doel bereiken?

Welke activiteiten? Met welke theorie onderbouw je het?

Hoe weet je dat het werkt?

FU

FB

FF

Leercyclus

Hattie en Timperley

2017

koppelkaart

competentie(gebied)

= bekwaamheidseis 

Koppelkaart

competentie(gebied) 

= bekwaamheidseis  

De dio zet de koppelkaart actief in: je = ik

De wpb bevraagt
de dio hierop.

Heb je een account?

Onderzoekende houding

Hoe past dit bij 

de ontwikkeling van de dio?

  

Onderzoek doen
  

Leervragen of leerdoelen
Theoretisch kader ofwel met literatuur  onderbouwen
Hele school is onderzoeksterrein
Medestagiairs en medewerkers

enz.

Wat heb jij nodig
om je te ontwikkelen als wpb?
Laat het ons weten!