Digi-doener! | JINC | Programmeren in een doolhof

• Computational thinking
• Basisschool
• Groep 5,6

Introductie

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren hoe belangrijk het is om duidelijke instructies te geven aan een robot of computer. Deze les sluit daarom goed aan op wat de leerlingen in de voorgaande drie lessen hebben gedaan, namelijk een algoritme bedenken en schrijven. In de les gaan de leerlingen in de gratis online programmeeromgeving ‘Scratch’ werken. De leerlingen slepen digitale legosteentjes in elkaar om een code te schrijven. In de lesbrief voor de leerlingen staat beschreven hoe zij dit gaan doen.

Instructies

DD_PO_5_en_6_Docentenhandleiding_Programmeren_in_een_doolhof_DJ.pdf

Werkbladen

DD_PO__groep_5_en_6_Jinc_Programmeren_in_een_doolhof_lesbrief_1222_1_.pdf

Programmeren in een doolhof

Maak een doolhof in Scratch!

Bedenk nog een actie

Het assenstelsel:

De X- en de Y-as

Precies in het midden: X=0, Y=0

Waar staat de kat nu? 

X =?    Y = 0?

3... 2... 1...

Aan de slag!

3... 2... 1...

Aan de slag! 

Hoe ging het?