Hoe werkt mijn brein?
1 / 18
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waar denk jij aan bij het woord leren?
Slide 2 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Heb jij een idee hoe je leren gemakkelijker of leuker kan maken?
Slide 3 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat is er erg belangrijk om het leren gemakkelijker te maken?
Slide 5 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel woorden had je correct?
Slide 7 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Had je meer of minder antwoorden correct de tweede keer?
meer
minder
Slide 9 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
De laatste keer had ik ...
Het meeste juiste antwoorden
Hetzelfde aantal juiste antwoorden
Het minst aantal juiste antwoorden
Slide 11 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃
Slide 15 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 18 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
