Wat weet jij nog over de verschillende doelgroepen en bijpassende activiteiten ?
Schrijf dit op je post It en plak deze op het bord.
Ieder voor zich in stilte !
timer
5:00
Slide 2 - Tekstslide
Doelen
Doel 1: Je kunt alle leeftijdsgroepen benoemen.
Doel 2: Je kunt het begrip
‘beroepshouding’ in eigen woorden uitleggen.
Doel 3: Je hebt, tijdens de werkvorm ‘denken-delen- uitwisselen’, de leervragen over beroepshouding, leeftijdsgroepen en ontwikkelingsfasen besproken en toegelicht.
Slide 3 - Tekstslide
Leeftijdsgroepen
7
Slide 4 - Tekstslide
Leeftijdsgroepen
Baby's
Peuters
Kleuters
Schoolkinderen
Tieners
Volwassenen
Ouderen
Slide 5 - Tekstslide
0-2 jaar : Baby
2-4 jaar : Peuter
4-6 jaar : Kleuter
6-12 jaar : Schoolkind
12-18 jaar : Tiener
18-60 jaar : Volwassenen
60 + : Ouderen
Slide 6 - Tekstslide
Ontwikkelingen
Lichamelijke ontwikkeling
Geestelijke ontwikkeling
Sociale ontwikkeling
Slide 7 - Tekstslide
Rekening houden met...
- Beperkingen doelgroep
- Kosten
-Tijd
-Hulp
-Geloof
-Gezondheid
Slide 8 - Tekstslide
Beroepshouding
Representatief Collegiaal
Respect tonen Verantwoordelijkheid
Voorbeeldfunctie Betrokkenheid
Integer zijn
Slide 9 - Tekstslide
Denken-delen-uitwisselen
Slide 10 - Tekstslide
1. Vraag lezen
2. Zelfstandig, in stilte antwoord opschrijven
3. Bij seintje ga je overleggen met buurman/vrouw
4. Bij seintje, stilte en antwoorden delen met de groep
5. Antwoord klassikaal bespreken
Slide 11 - Tekstslide
Noem een voorbeeld van een sociaal kenmerk van een schoolkind
Slide 12 - Tekstslide
Op zijn beurt wachten
Slide 13 - Tekstslide
Bij welke doelgroep kun je het beste een sportdag organiseren en waarom ?
Slide 14 - Tekstslide
Schoolkinderen zijn erg bewegelijk, motoriek en beweging van lichaam is volop in ontwikkeling.
Slide 15 - Tekstslide
Wat is een sociaal kenmerk van een tiener ?
Slide 16 - Tekstslide
Ouders worden afgestoten en vrienden zijn belangrijk.
Slide 17 - Tekstslide
Vanaf welke leeftijd ben je een kleuter ?
Slide 18 - Tekstslide
4-6 jaar
Slide 19 - Tekstslide
Waarom moet je je goed kunnen inleven in een ander als activiteitenbegeleider ?
Slide 20 - Tekstslide
Om een ander te kunnen begrijpen en hierop in te spelen.
Slide 21 - Tekstslide
Welke activiteit past niet bij de doelgroep 'ouderen' en waarom niet ?
Slide 22 - Tekstslide
Zeer actieve activiteiten ivm de lichamelijke ontwikkeling.
Slide 23 - Tekstslide
In welke leeftijdsgroep kun je gebruik maken van de fantasie ?
Slide 24 - Tekstslide
Kleuterfase, kleuters zien fantasie als iets wat echt is en kan.
Slide 25 - Tekstslide
Pietje is 3 jaar oud, onder welke doelgroep valt Pietje ?
Slide 26 - Tekstslide
Pietje is een peuter.
Peuter : 2-4 jaar.
Slide 27 - Tekstslide
Wat betekent integer zijn ?
Slide 28 - Tekstslide
Eerlijk en betrouwbaar zijn, beroepsgeheim
Slide 29 - Tekstslide
Zijn de doelen behaald ?
Doel 1: Je kunt alle leeftijdsgroepen benoemen.
Doel 2: Je kunt het begrip
‘beroepshouding’ in eigen woorden uitleggen.
Doel 3: Je hebt, tijdens de werkvorm ‘denken-delen- uitwisselen’, de leervragen over beroepshouding, leeftijdsgroepen en ontwikkelingsfasen besproken en toegelicht.