ÚGO wk 15 L2.5 Jonge Ondernemers

Vandaag
Onderzoekjes
Woordenschat vorige week
Introductie 'jonge ondernemers'
Tekst + vragen
Onderzoekje
Woordenschat
Woordenschat
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
UGO - woordenschatMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Vandaag
Onderzoekjes
Woordenschat vorige week
Introductie 'jonge ondernemers'
Tekst + vragen
Onderzoekje
Woordenschat
Woordenschat

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Kies één of meerdere deelonderwerpen uit en ga op zoek! Kruis aan welke deelonderwerp(en) je kiest.
Verwerk je vondsten in een mindmap.
Voorspellingen uit het verleden
Gadgets van de toekomst
Voedsel van de toekomst
Medische ontwikkelingen
Robots
Vervoer in de toekomst
Andere uitvindingen in de toekomst....

Slide 2 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

beïnvloeden
heel duidelijk
helemaal niet
gelijke mening
weerstand kunnen bieden tegen iets
manipuleren
zonneklaar
geenszins
consensus
resistent zijn

Slide 3 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies


Waarom ging Amber ondernemen?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Waar moest ze allemaal rekening mee houden voor ze haar bedrijfje kon starten?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

De tekst: eerst even scannen! 
scannend lezen
Scannen, hoe doe je dat?
  • Je leest eerst de titel, de inleiding en de kopjes van de alinea’s
  • Je kijkt naar de afbeeldingen in de tekst
  • Je bekijkt de 10 woorden die in de kantlijn zijn uitgelegd
  • Zijn er nog andere opvallende dingen in de tekst?
bron
UGO VO Blok Toekomstbouwers – les 5
Tekst bewerkt voor onderwijsdoeleinden door: SdW
Klik hier voor het leerdoel.
Leerdoel: 
  • Je kunt na het lezen van de tekst uitleggen wat een junior-ceo is

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De titel en inleiding
Deze piepjonge ondernemers zijn junior-ceo van hun eigen bedrijf 

Nederland telt steeds meer ondernemers die de kinderschoenen nog niet zijn ontgroeid. Bij de Kamer van Koophandel staan nu 2.273 entrepreneurs ingeschreven die jonger zijn dan 19 jaar. Dat zijn er 40 procent meer dan vijf jaar geleden. Wij spraken met twee van hen. 
ontgroeien
ergens te groot voor worden 

Slide 8 - Tekstslide

Toelichting
Docent modelt alinea 1 & 2
Waar gaat de tekst over, denk je?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

 Alinea 1
Dat piepjonge ondernemers hun geld verdienen als dj op een feestje, websites bouwen of een internetwinkel runnen zal niet verrassen. Ze leveren echter ook seizoensgroenten aan huis, regelen gesponsorde tenues voor jeugdteams van voetbalclubs, bedenken een pizza-automaat en verhuren pistolen voor lasergames. 'Het zijn tieners die kansen zien', zegt Gerdine Annaars, ondernemersadviseur bij de Kamer van Koophandel (KvK). 'Ze zijn pienter en zelfverzekerd en als ze beginnen met een bedrijf maken ze er ook echt wat van. Als jonge starter krijgen ze vaak extra veel aandacht, ook van de media. En die publiciteit buiten ze vaak heel slim en razendsnel uit via sociale media.'
pienter
slim
publiciteit
de aandacht van de media voor een bepaald onderwerp 
runnen
een bedrijf leiden

Slide 10 - Tekstslide

Toelichting
Docent modelt alinea 1
Vat alinea 1 kort samen

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Hoe oud is piepjong eigenlijk? 
En, hoe oud moet je zijn om een onderneming te starten?

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Alinea 2: 
Webwinkels en handelsplatforms 
Dat het aantal kind-ondernemers toeneemt verbaast haar niet. 'Er is minder regelgeving dan een aantal jaar geleden en door de opkomst van internet is ondernemen toegankelijker geworden.' Crowdfunding-sites maken het bijvoorbeeld gemakkelijk voldoende startkapitaal voor een onderneming te vergaren. De voordelen van het internet blijken ook uit de cijfers. Relatief de meeste 19-minners beginnen hun ondernemerscarrière in de detailhandel (een kwart van het totaal). Ruim de helft verkoopt zijn producten niet vanuit een stenen winkelpand, maar verhandelt die via webwinkels en handelsplatformen. De ondernemende geesten kruipen ook relatief vaak achter hun laptop om geld te verdienen als zakelijk dienstverlener, ICT-er, vlogger of andersoortige media-ondernemer. Sectoren als energie, gezondheidszorg en financiën vallen minder in de smaak.
Startkapitaal
Het geld waarmee je een onderneming start  een onderneming start 
de detailhandel
het equivalent – het gelijkwaardig iets

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vat alinea 2 kort samen

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Waarom zien juist tieners kansen voor een eigen bedrijf?

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Alinea 3: Inspiratie van ouders en op school 
Wie een junior-CEO wil treffen, kan het best naar Flevoland afreizen. Die provincie telt relatief de meeste jonge ondernemers. Ook in de provincies Utrecht en Gelderland beginnen in verhouding veel tieners een bedrijf. In Zeeland, Groningen en Friesland vertoont de jeugd relatief de minste ondernemingszin. In driekwart van de gevallen is de jeugdige ondernemer man, maar het aantal meisjes dat voor zichzelf begint neemt wel toe. Vijf jaar geleden was een vijfde van de jonge starters vrouw, nu is dat al bijna een kwart. De inspiratie komt vaak van ondernemende ouders, zegt Annaars. 'Die ouders ondersteunen hun kinderen enthousiast als die zelf aan de slag willen.' Het ondernemershart klopt ook steeds vaker voor het eerst op school. 'Vorig schooljaar deden ruim 74 duizend jongeren aan onze projecten mee', zegt woordvoerder Danielle de Jongh van stichting Jong Ondernemen, die actief is van basisschool tot universiteit. 
de ondernemingszin
als je makkelijk initiatief neemt en ideeën om kunt zetten in daden
de inspiratie
de toestand dat je creatief nadenkt en weet hoe je iets goed moet doen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vat alinea 3 kort samen

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Alinea 4
De stichting is in het leven geroepen door het bedrijfsleven en hoopt in 2022 ieder kind via school met ondernemen in aanraking te brengen. 'Op die manier kunnen we ondernemersbloed kweken en kunnen jongeren hun ondernemende kant leren kennen. Dat leer je niet uit schoolboeken.' De bedrijven die door kinderen of jongvolwassenen zijn opgezet doen het soms verbazingwekkend goed, zegt Annaars van de KvK. 'Dan gaat er echt veel geld in om. Daarom is het verstandig als ouders betrokken blijven bij de onderneming. Vaak zijn de jongeren zich er niet van bewust dat flinke verplichtingen aangaan. Of dat er nog een afdracht aan de fiscus moet plaatsvinden. Het is dan ook verstandig als er een accountant of boekhouder wordt betrokken bij de zaak.' 
de verplichting aangaan
de  afspraak maken om iets te   doen

de fiscus
de belastingdienst 

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vat alinea 4 kort samem

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Maak de volgende opdrachten
bij de tekst:
Alinea 3 & 4: 
Bespreek in tweetallen: 

  • Waarom verbaast het Gerdine Annaars niet en wat verbaast haar niet?
  • Bedenk samen voorbeelden van bedrijven uit de detailhandel.
  • Wat is de inspiratie voor de jonge ondernemers om te starten?

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Als jij zelf een bedrijfje zou beginnen, wat voor bedrijfje zou dit dan zijn?

Slide 22 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Als jij een onderneming zou starten, 
wat voor soort onderneming zou dat zijn? 
(wat zou jij aanbieden bijv.)

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

  1. Je ontvangt als tweetal een onderzoeksblad
    met enkele onderzoeksopties.
  2. Kies een van de opties en ga beiden op je laptop zoeken naar informatie. Overleg waar je gaat zoeken, zodat je verschillende websites kiest.
  3. Noteer je bevindingen in steekwoorden of in een mindmap.
  4. Vertel aan elkaar wat je gevonden hebt.
  5. Noteer de websites die interessant zijn, zodat je die weer terug kunt vinden.
  6. Bewaar je onderzoeksresultaten goed.
Het onderzoek
Hoe doe je goed onderzoek?
Klik hier voor het leerdoel.
Leerdoel: Je hebt na het onderzoek een idee voor een eigen onderneming

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Welk onderwerp lijkt 
jou tweetal interessant?
Een eigen bedrijf beginnen
Eigen onderzoek

Slide 25 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Eigen onderzoek
Deze les doe je onderzoek naar een onderwerp uit de tekst die we gelezen hebben. Het is belangrijk dat je onderzoek doet naar wat jou interesseert. Wat spreekt tot je verbeelding en wat zou je willen weten? 
Noteer je vraag. Vergeet niet de gebruikte bronnen en gevonden resultaten te noteren. Denk na welke zoekwoorden je gebruikt. 
   Handige websites en/of zoektermen: 
Let goed op...
Hier komt een aantal tips!
Een eigen bedrijf beginnen  
Je begint een eigen bedrijf. Wat heb je nodig om te kunnen starten? Ga op het internet op zoek naar websites waar tips staan om een eigen bedrijf te beginnen (welke stappen zet je?). Noteer de stappen. Aan het einde van de les kun je een pitch (korte presentatie) geven. Wat zou jouw bedrijf doen/maken? Heb je al een naam? 
timer
20:00

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Als jij een onderneming zou starten, 
wat voor soort onderneming zou dat zijn? 
(wat zou jij aanbieden bijv.)

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

                                 Woordenschat!

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies