Lesgever Leereenheid 3 Doelstellingen

Jaja, les over het moeilijkste onderwerp?
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
B&LMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Jaja, les over het moeilijkste onderwerp?

Slide 1 - Tekstslide

Doelen
  • Je weet wat doelstellingen zijn en waarom deze belangrijk zijn;
  • Je kunt de plek van doelstellingen in het didactisch model uitleggen;
  • Je kunt de soorten doelstellingen benoemen en uitleggen;
  • Je kunt kortetermijndoelstellingen formuleren.

Slide 2 - Tekstslide

Check in
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Poll

Soorten doelstellingen
Op basis van termijn:
- Lange termijn doelstellingen 
- Middellange termijn doelstelllingen 
- Korte termijn doelstellingen (lesdoel, lesdeeldoel, oefendoel) 

         MACRO        ➡️       MESO        ➡️         MICRO

Slide 4 - Tekstslide

Inhoud
  • Herhaling
  • Doelen
  • Aan de slag
  • Doelen behaald?

Slide 5 - Tekstslide

Doelen
  • Je weet wat doelstellingen zijn en waarom deze belangrijk zijn;
  • Je kunt de plek van doelstellingen in het didactisch model uitleggen;
  • Je kunt de soorten doelstellingen benoemen en uitleggen;
  • Je kunt kortetermijndoelstellingen formuleren.

Slide 6 - Tekstslide

Soorten doelstellingen
Op basis van gedragsaspecten:

- Motorische doelstellingen
- Cognitieve doelstellingen
- Sociaal affectieve doelstellingen

Slide 7 - Tekstslide

Weten we het nog?

Slide 8 - Tekstslide

"De doelstelling heeft te maken met zowel de beginsituatie, de les/training en met de evaluatie"
A
Eens
B
Oneens

Slide 9 - Quizvraag

Motorische doelstellingen

- Schoolslagbeweging kunnen maken
- Dribbel bij voetbal kunnen uitvoeren
- Met de squattechniek 120 kunnen tillen
- Duurloop van 10km kunnen lopen

Slide 10 - Tekstslide

Cognitieve doelstellingen

- Vijf fouten/correcties kunnen opnoemen van een handstand
- 4-3-3 systeem bij voetbal kunnen uitleggen
- Het juist positie kiezen bij een zoneverdediging
- De techniek van de schoolslag kunnen analyseren

Slide 11 - Tekstslide

Sociaal-affectieve doelstellingen

- Plezier beleven aan sportbeoefeningen
- Kunnen omgaan met winst en verlies
- Bij het 'niet lukken' doorzettingsvermogen tonen
- Een beslissing van de scheidsrechter kunnen accepteren

Slide 12 - Tekstslide

Geef een voorbeeld van een motorische doelstelling

Slide 13 - Open vraag

Geef een voorbeeld van een cognitieve doelstelling

Slide 14 - Open vraag

Geef een voorbeeld van een sociaal affectieve doelstelling

Slide 15 - Open vraag

Algemeen --> Concreet
Volleybaltechniek verbeteren --> 
De bovenhandse techniek bij volleybal kunnen uitvoeren

Een duurloop kunnen lopen --> 
Duurloop van 10km over een sterk wisselend parcours kunnen lopen

Slide 16 - Tekstslide

Doelen
  • Je weet wat doelstellingen zijn en waarom deze belangrijk zijn;
  • Je kunt de plek van doelstellingen in het didactisch model uitleggen;
  • Je kunt de soorten doelstellingen benoemen en uitleggen;
  • Je kunt kortetermijndoelstellingen formuleren.

Slide 17 - Tekstslide

Korte termijn doelstellingen
Altijd te maken met aanleren / verbeteren

- Aanleren van de schoolslag
- Verbeteren van positiespel
- Aanleren van de lay-up
- Verbeteren van het samenspel

Slide 18 - Tekstslide

Formuleren...
Voor het concreet beschrijven van doelen gebruiken we de vier stappen:
                          1. Bewegingsvorm
                          2. Waarneembaar eindgedrag
                          3. Voorwaarden/omstandigheden
                          4. Minimumprestatie (kwalitatief/kwantitatief)

Slide 19 - Tekstslide

1. Bewegingsvorm

De deelnemers kunnen een wreeftrap uitvoeren
De deelnemers kunnen een duurloop van 10km lopen
De deelnemers kunnen een voorwaartse salto springen

Slide 20 - Tekstslide

2. Waarneembaar eindgedrag

De deelnemers kunnen een wreeftrap uitvoeren
De deelnemers kunnen een duurloop van 10km lopen
De deelnemers kunnen een voorwaartse salto springen

Een handeling druk je altijd uit in een werkwoord.

Slide 21 - Tekstslide

3. Voorwaarden/omstandigheden

De deelnemers kunnen de wreeftrap als voorzet toepassen
De deelnemers kunnen een duurloop van 10km over een sterk wisselend parcours lopen
De deelnemers kunnen een voorwaartse salto uit aanloop met afzet van een minitramp springen

Slide 22 - Tekstslide

4. Minimumprestatie
Deelnemers kunnen de wreeftrap als voorzet uitvoeren, waarbij het standbeen tekens goed naast de bal wordt geplaatst.

De deelnemers kunnen een voorwaartse salto uit een aanloop met afzet van een minitramp springen, waarbij met twee benen wordt afgezet en de landing tot stabiele stand plaats vindt. 

Slide 23 - Tekstslide

Wat is een voorbeeld en een bewegingsvorm?
A
5 van de 10 zijn raak
B
Vanaf de baseline
C
Wreeftrap
D
Uitvoeren

Slide 24 - Quizvraag

Wat is een voorbeeld en een waarneembaar eindgedrag?
A
Standbeen naast de bal
B
10 kilometer
C
Bovenhandse opslag
D
Lopen

Slide 25 - Quizvraag

Welke stap ontbreekt er voor een concrete doelstelling:

De deelnemers kunnen een schoolslag zwemmen, waarbij er een lange uitdrijf-fase is.
A
Bewegingsvorm
B
Waarneembaar eindgedrag
C
Voorwaarde/omstandig-heid
D
Minimumprestatie

Slide 26 - Quizvraag

Welke stap ontbreekt er voor een concrete doelstelling:

De deelnemers zwemmen naar de overkant zonder armen te gebruiken.
A
Bewegingsvorm
B
Waarneembaar eindgedrag
C
Voorwaarde/omstandig-heid
D
Minimumprestatie

Slide 27 - Quizvraag

Welke stap ontbreekt er voor een concrete doelstelling:

De deelnemers kunnen de bovenhandse volleybaltechniek in een driehoeksopstelling demonstreren.
A
Bewegingsvorm
B
Waarneembaar eindgedrag
C
Voorwaarde/omstandig-heid
D
Minimumprestatie

Slide 28 - Quizvraag

Formuleer een doelstelling voor de sport: Turnen.

Slide 29 - Open vraag

Formuleer een doelstelling voor een sport die iets met water te maken heeft.

Slide 30 - Open vraag

Kies zelf een sport en maak voor deze sport een doelstelling.

Slide 31 - Open vraag

Geef je zelf een score m.b.t. jouw eigen kennis van doelstellingen
0100

Slide 32 - Poll

Vragen?

Slide 33 - Tekstslide