woensdag 13 januari 3Havo

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

woensdag 13 januari 3Havo

in deze les:
- camera aan! Ik wil je kunnen zien.

- Volgende week: formatieve toets: leerstof staat in studieplanner in Learnbeat.

- laat je gemaakte opdrachten voor de camera zien in het tempo dat ik aangeef:
we starten op blz. 78 in je WB

- nakijken opdr. 40 t/m 44 (en vooral opdr.44 is belangrijk en ga ik controleren of je het gemaakt hebt)

- vul je gewone eigen naam in bij Lessonup.

- grammatica van Kapitel 2 nog een keer doornemen en daarna oefenen

-

Nakijken

Aufgabe 40

1 Om de patiënte te herinneren aan de afspraak.

2 Om de afspraak af te zeggen en te verzetten.

3 Het eerste woord is geschreven met een kleine letter (i.p.v. met een hoofdletter zoals in het Nederlands).

4 Er staat geen komma na de groet zoals in het Nederlands.

5 Er staat een punt achter de dag in de datum. (De punt geeft een rangtelwoord aan.) 

VB: am 17. Oktober  am 20. Januar

Nakijken

Nakijken

Aufgabe 42

1 Sehr geehrte Frau …

2 Sehr geehrter Herr …

3 Ich habe einen Termin für …

4 Leider bin ich verhindert, weil …

5 Können Sie bitte einen neuen Termin vorschlagen?

6 Ich kann am … um …

7 Mit freundlichen Grüßen

8 Ich möchte gerne einen Termin vereinbaren.

9 Da kann ich nicht, denn …

Nakijken

Aufgabe 43

a 

1 Ich kann nicht kommen, weil ich krank bin.

2 Ich kann nicht kommen, denn ich bin krank.

b

1 Ich habe rote Augen, weil ich Heuschnupfen habe.

2 Ich habe Kopfschmerzen, weil ich zu wenig geschlafen habe.

3 Leider bin ich verhindert, denn ich habe da einen anderen Termin.

4 Ich habe einen Termin beim Zahnarzt, denn ich habe Zahnschmerzen.

Nakijken

Aufgabe  44
An: [e-mail]

Betreff: neuen Termin vereinbaren

Sehr geehrter Herr Dr. Ochenbruch,

am 16. Oktober um 10:00 Uhr habe ich bei Ihnen einen Termin für eine Nachuntersuchung. 

Leider bin ich verhindert, weil ich da zu einer Hochzeit eingeladen bin.

Können Sie bitte einen neuen Termin vorschlagen? Ich kann zum Beispiel am 18. Oktober.

Mit freundlichen Grüßen

(naam)

Vragen over de opdrachten?

We gaan nu de grammatica van Kapitel 2 nog een keer doornemen en daarna oefenen

Je mag bij de zinnen je naamvallenstencil gebruiken.

Sleep naar de juiste naamval:

1e naamval

3e naamval

4e naamval

het onderwerp in de zin

het lijdend voorwerp in de zin

het meewerkend voorwerpin de zin

even oefenen...1e naamval

Voorbeeld: 

Wann hast _________(jij)____________ ihn gesehen?

Vraag is: in welke naamval komt "jij" te staan?? 

• wie heeft gezien? antwoord: jij => onderwerp => 1e naamval => du
• wie/wat heb jij gezien? antwoord: ihn (=hem) => lijdend voorwerp  (4e naamval)
• Dus je antwoord is: du 

even oefenen...4e naamval

Voorbeeld: 

Kann ich _____(jou)______ morgen besuchen?

Vraag is: in welke naamval komt "jou" te staan?? 

• wie kan bezoeken? antwoord: ich => onderwerp => 1e naamval (klopt! ich staat in 1e naamval)
• wie/wat kan ik morgen bezoeken? antwoord: jou => lijdend voorwerp  (4e naamval)
• 4e naamval van jou = dich => dat is dus je antwoord

even oefenen...3e naamval

Voorbeeld: 

Ich zeige ____ (u)_____ gerne mein neues Auto

Vraag is: in welke naamval komt "u" te staan?? 

• wie laat zien? antwoord: ich=> onderwerp => 1e naamval 
• wie/wat laat ik zien? antwoord: mein neues Auto => lijdend voorwerp  (4e naamval)
• AAN wie laat ik mein neues Auto zien? antwoord: u => 3e naamval = Ihnen
• Antwoord is dus Ihnen
• Ich sehe dich in die Schule.

Test jezelf

gebruik je naamvallenstencil om het goede antwoord in te vullen

Kenne ich _______(u)_________ ?

Nehmt ihr _______(het)_________ mit?

Ich zeige _____(haar)______, wie es funktioniert.

Hat er ____(hun)________ das noch nicht gesagt?

Er hat _____(mij)_______ sogar Blumen geschenkt.

Der Arzt hat ______(hem)________ vorige Woche operiert.

Ik heb de grammatica van deze les begrepen

😒🙁😐🙂😃

Kijk- en Luistervaardigheid

> Je gaat kijken naar een Logo uitzending. 

> In de volgende dia kun je op de uitzending klikken.

> Op de dia's daarna worden vragen gesteld.

> Boven aan elke vraag staan de minuten weergegeven die je moet kijken om de vraag te kunnen beantwoorden.

> Succes!

https:

Logosendung bekijk: 0:00 tot 02:24

1. Welke Corona-maatregelen worden er genoemd? noem 3 dingen:

Logosendung bekijk: 02:24 - 04:45

2. Welk positief effect heeft Corona op de CO2-uitstoot?
Noem 3 voorbeelden

Logosendung bekijk: 04:45 - 06:06

3. Wat is het alternatief voor skiën?

Logosendung bekijk: 06:06 - 06:45

4. Hoe noem je die prachtige gekleurde wolken?

Logosendung bekijk: 06:45 - 09:41

4. Hoe lang slaapt deze zeilprof en wat gebeurt er tijdens het slapen met de boot?

Einde van het Kijk- Luisteronderdeel

Vul nu de volgende 3 slides met vragen in als afsluiting van deze les.

Benoem drie dingen die je geleerd hebt deze les.

Benoem twee dingen die je nog wilt leren (of die je interessant vond).

Benoem één vraag die je de volgende keer beantwoord wilt hebben.

Dit was de les van vandaag! 

Tot volgende week!