In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
HC 2.3 De erfenis van de verlichting
Slide 1 - Tekstslide
Eerst: samen opdracht 11 (blz. 294) maken
Slide 2 - Tekstslide
Wat was een besluit van Europese naties op het Congres van Wenen (1814-1815)?
A
Napoléon moest
verslagen worden
B
Er moest een
machtsevenwicht komen
C
Nederland en België moesten gescheiden worden
D
Er moest meer democratie
komen in Europa
Slide 3 - Quizvraag
Dankzij de Restauratie werd de oude orde in Europa zoveel mogelijk hersteld. Toch werden de democratische revoluties niet helemaal weggepoetst. Leg dit uit.
Slide 4 - Open vraag
Sociale kwestie
Slide 5 - Woordweb
Wat was geen speerpunt van het liberalisme?
A
Afschaffing
censuskiesrecht
B
Vrijheid van individu tegenover de overheid
C
Economische vrijheid
D
Beperken macht koningen
Slide 6 - Quizvraag
De Belgische afscheiding: wat hoort waar?
Noord-Nederland (nu: Nederland)
Zuid-Nederland (nu: België)
Overwegend protestant
Overwegend katholiek
Nederlands- en Franstalig
Nederlandstalig
Handel en landbouw
Industrie
Boze liberalen
Autoritaire koning
Slide 7 - Sleepvraag
Wat was geen gevolg van de Grondwet van Thorbecke (1848)?
A
Vergroting macht
parlement
B
Algemeen kiesrecht
C
Leden Tweede Kamer
direct gekozen
D
Inperking macht
koning
Slide 8 - Quizvraag
Uit het handboek: "Het nationalisme kwam dus voort uit de Verlichting en de Franse Revolutie, maar zette zich tegelijkertijd af tegen het rationele karakter daarvan". Leg dit uit.
Slide 9 - Open vraag
Welke stroming was de drijvende kracht achter de de Italiaanse eenwording (1861-1870)?
A
Confessionalisme
B
Liberalisme
C
Nationalisme
D
Conservatisme
Slide 10 - Quizvraag
"De heersende klasse onderdrukt de bezitloze klasse." Dit is een typische uitspraak van een..
A
Socialist
B
Liberaal
C
Nationalist
D
Feminist
Slide 11 - Quizvraag
Anarchisme
Communisme
Sociaaldemocratie
Extreem gewelddadig, tegen elke vorm van overheidsgezag