Laatste les periode 2

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Welkom!

Vandaag

• Kort bespreken PO verkiezingen
• Waar gaat de toets over?
• Herhalen belangrijkste begrippen

Lesdoel: na deze les weet je wat je kunt verwachten van de toets 

PO verkiezingen

Wat staat nog open?

Popko: verslag

Anna: simulatie

Sofy: alles nog

Evelijn: standpunt en simulatie

Lori Anna: alles nog

Ellis: verslag

Wat viel mij op?

Verslagen: goed gemaakt! Veel tijd gestoken in bronnen

Standpunt over het algemeen minder goed

Simulatie: prima!

Hoe vonden jullie dit PO om te doen?

Wat heb je er van geleerd? 

Waar gaat de toets over?

Heel hoofdstuk 7

Hoofdstuk 8, m.u.v 8.5

Kennen en kunnenlijst op Magister

Twee oefentoetsen incl antwoorden op Magister

Alle lessen gedeeld via LessonUp

Herhaling

www.nu.nl

Opdracht

1. Heeft het OMT macht? Leg dit uit door gebruik te maken van de definitie van macht. 

2. Van welke hulpbron (machtsbron) maakt het OMT gebruik?

Macht

Het vermogen om hulpbronnen in te zetten om bepaalde doelstellingen te bereiken en de handelingsmogelijkheden van anderen te beperken of te vergroten.

OMT adviseert kabinet. Kabinet maakt beleid

Kabinet kan advies van OMT niet zomaar naast zich neerleggen, dus OMT beperkt de handelingsmogelijkheden van het kabinet. 

OMT maakt gebruik van kennis = cognitieve hulpbron

www.rtlnieuws.nl

Opdracht

1. Leg uit of we hier te maken hebben met een politieke institutie. Maak weer gebruik van de definitie.

Politieke institutie

Complex van min of meer geformaliseerde regels die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties rond politieke machtsuitoefening en politieke besluiten reguleren.

Formatie bestaat uit allerlei regels: verkenner, informateur, formateur, constituerend beraad etc. 

Noem de 4 hoofdconcepten

• Vorming: verwijs naar het proces van verwerving van een bepaalde identiteit
• Binding: verwijst naar de relatie en onderlinge afhankelijkheid tussen mensen en groepen
• Verandering: verwijst naar de richting en tempo van ontwikkelingen in de samenleving en de (on)mogelijkheden om deze te beinvloeden
• Verhouding: verwijst naar de manier waarop mensen zich van elkaar onderscheiden en tot elkaar verhouden

Noem bij elk hoofdconcept 2 kernconcepten

• Vorming: identiteit, (politieke) socialisatie, acculturatie, cultuur en ideologie
• Binding: groepsvorming, sociale cohesie, politieke institutie, sociale institutie, cultuur
• Verandering: rationalisering, staatsvorming, democratisering, institutionalisering
• Verhouding:  samenwerking, conflict, macht, gezag, sociale ongelijkheid

Afsluiting

Vrijdag: vragenuurtje (niet verplicht)

Tip: gebruik de 3 denkstappen. Dus geef eerst het begrip (wanneer deze nog niet is gegeven), daarna een definitie van het begrip en pas het daarna toe op de tekst.