Ordening van de leerinhouden: totaliteitsonderwijs

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Leerinhouden

ordening in vakken

Totaliteitsonderwijs 

• Begin 20ste eeuw 
  
• Integratie van vakken 
  
• Werkelijkheid meer in geheel beleven
  

Totaliteitsonderwijs

Overkoepelende term

Verschillende stromingen die proberen leerinhouden te groeperen rond een bepaald thema of kernprobleem

Probleemgestuurd onderwijs 

• Leerlingen worden geconfronteerd met een probleem dat speciaal voor onderwijsdoeleinden werd opgebouwd
  
• De rol van de leerkracht is gewijzigd; hij bedenkt het probleem en faciliteert het leerproces 
  

Onderwijs in modules 

• Vooral binnen beroepsopleidingen
  
• Overzichtelijke componenten van de vakbekwaamheid met een afgerond karakter, duidelijk omschreven in termen van beroepskennis en vaardigheden
  

Voordelen

- Evaluatie per module 

- Aangepast aan ritme van de leerling

- Gebruik van werkvormen en media in een meer individuele benadering

- Onderwijs sluit beter aan bij de vraag

Risico's

- Te kleine stukjes

- Dominantie van het utilitaire

Geef 1 voordeel (voor jou persoonlijk) aan totaliteitsonderwijs

Totaliteitsonderwijs is een overkoepelende term voor verschillende stromingen

1. Juist
2. Fout

Bij het probleemgestuurd onderwijs is de rol van de leerkracht ongewijzigd

1. Juist
2. Fout

Bij het probleemgestuurd onderwijs bedenkt de leerkracht het probleem en faciliteert hij/zij het leerproces

1. Juist
2. Fout

Onderwijs in modules komt vooral voor binnen de A stroom

1. Juist
2. Fout