In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Gouden Eeuw van de Republiek
K: paragraaf 6.1 Z: paragraaf 6.1 (helemaal)
Slide 1 - Tekstslide
Tijdvak 6: Regenten & Vorsten
Slide 2 - Tekstslide
Leerdoel
Je kunt je oriënteren op de tijd van regenten en vorsten.
Je kunt kenmerken van de Gouden Eeuw noemen.
Slide 3 - Tekstslide
Wat weet je eigenlijk van de Gouden Eeuw?
Slide 4 - Woordweb
De tijd van regenten en vorsten
Slide 5 - Tekstslide
Tijdens dit hoofdstuk:
1568-1648: Tachtigjarige oorlog
Haven van Antwerpen werd afgesloten: handelschepen wijken uit naar Amsterdam
Nederland heeft niet heel veel producten/grondstoffen
Amsterdam wordt één grote marktplaats
Slide 6 - Tekstslide
Stapelmarkt
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Republiek wordt handelscentrum van Europa
Slide 9 - Tekstslide
Specerijen
Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, medicijn.
Groeit alleen in Zuidoost-Azië.
Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.
Slide 10 - Tekstslide
Verenigde Oostindische Compagnie (1602)
Compagnieën moeten samengaan in één bedrijf.
Hierdoor gaan ze concurrentie tegen en kunnen de winsten ook gebruikt worden in de oorlog tegen Spanje
Slide 11 - Tekstslide
Het Rijk van Karel V
Karel had een rijk waar de zon nooit onderging.
Karel V was Duits Keizer en Spaans Koning.
Je kon dit Rijk niet alleen besturen...
Slide 12 - Tekstslide
Rijk en arm
Slide 13 - Tekstslide
Rijk...
Regenten (rijke bestuurders), kooplieden en handelaren
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
...en arm
Meer dan de helft van de inwoners van Amsterdam hadden geen vast werk en/of inkomen
In het oosten en noorden van Nederland kwam er nog veel meer armoede voor: mensen leefden vooral als 'kleine' boer. Voor hen leverde de handel niet zo veel op.
Slide 16 - Tekstslide
Armenzorg
Ongeveer 15% van de Amsterdamse bevolking leefde van de armenzorg
Armenzorg, via: kerk, gilde, de stad en soms rijken
Rasphuis: soort gevangenis waarin je tucht (=discipline en gehoorzaamheid) werd bijgebracht, door hard te werken
Slide 17 - Tekstslide
Tijd van kunst
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Video
In de Gouden Eeuw maakten schilders in de Republiek heel veel schilderijen. Ze schilderden vaak het daagse leven van mensen.
De 17e eeuw was voor de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden een Gouden Eeuw. Met de handel ging het erg goed. Daardoor was er veel rijkdom. Maar niet iedereen was natuurlijk rijk
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Video
Er was veel werk voor schilders in de Republiek. Rijke handelaren hingen schilderijen aan de muur. Op dit schilderij hangen ook twee schilderijen aan de muur.
Op sommige schilderijen kijk je door het huis heen naar de straat. Deze schilder heeft de voordeur open geschilderd. Zo kun je zien wat er op straat gebeurt.
Hier leggen moeder en dochter de gestreken was in de kast. De schilder wilde zo laten zien dat je altijd goed en netjes moest werken.
Slide 22 - Tekstslide
De rijken en de kerk deelden voedsel uit, vaak brood, en een klein beetje geld. De broden hadden een speciale vorm. Zo konden de armen ze niet verkopen voor geld.
Er was ook veel armoede in de Gouden Eeuw. Het was toen normaal dat arme mensen bedelden. Rijke burgers en de kerk zorgden ook voor de armen.
Op dit schilderij zie je de verschillen tussen arm en rijk. Er staat een rijke graanhandelaar uit Delft op met zijn dochter en een arme vrouw met haar zoon die bedelt.
Slide 23 - Tekstslide
Begrippen uit deze les
Gouden Eeuw
Slide 24 - Tekstslide
Huiswerk
Maken 6.1 Gouden eeuw - oriëntatie Opdrachten 1 t/m 4
Lesduur is: 45 min
