Les 5 - 2VAb & 2VAc

Welkom!
  • Tas op de grond. Chromebook dicht.
  • Boeken op tafel
  • Telefoon in de tas of eigen tas
  • Spullencontrole: opdrachten 1.3 gemaakt en nagekeken? Aantekeningeschrift laten zien.

  • Vanavond eindversie portfolio via Google Classroom inleveren voor 23.59u. Elke dag te laat = 1 punt aftrek. Controleer zelf of je de opdracht hebt ingeleverd!
timer
3:00
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Welkom!
  • Tas op de grond. Chromebook dicht.
  • Boeken op tafel
  • Telefoon in de tas of eigen tas
  • Spullencontrole: opdrachten 1.3 gemaakt en nagekeken? Aantekeningeschrift laten zien.

  • Vanavond eindversie portfolio via Google Classroom inleveren voor 23.59u. Elke dag te laat = 1 punt aftrek. Controleer zelf of je de opdracht hebt ingeleverd!
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Chromebook dicht

Slide 2 - Tekstslide

Schrijf zoveel mogelijk dingen op die je je nog herinnert uit de lessen overhet hoofdstuk Landschappen
Individueel, 4 minuten, in stilte
timer
4:00

Slide 3 - Tekstslide

Hints

Slide 4 - Tekstslide

 vraagstuk landschappen:


Waarom leren we dit?

Slide 5 - Tekstslide

Waarom willen we dit weten?
Je ziet meer als je meer weet.

Meer interesse voor landschappen; leuk voor vakanties!




Slide 6 - Tekstslide

H1: Landschappen
  • 'Je ziet niet wat je ziet, je ziet wat je weet'
  • Hoe zijn landschappen ontstaan?
  • Waar komen alle rotsblokken vandaan die verspreid over de helling liggen?
  • Hoe komt het dat in een beek alle stenen afgerond zijn?

Slide 7 - Tekstslide

Aan de slag: individueel uitwerken (Zs)
1. Maak opdracht: Herhaling wereld: 1.1 en 1.3
2. Schrijf je antwoorden uitwerken in werkboek.
3. Klaar? Lees alvast H1: §4. Maak opdracht 1,3,4,7.


timer
10:00

Slide 8 - Tekstslide

Herhalingsvragen

Slide 9 - Tekstslide

Welk begrip van toepassing?

Slide 10 - Tekstslide

Type gebergte?
Locatie?

Slide 11 - Tekstslide

Type gesteente?

Slide 12 - Tekstslide

Soort verwering?

Slide 13 - Tekstslide

Type verwering?

Slide 14 - Tekstslide

Type erosie?

Slide 15 - Tekstslide

Type erosie?

Slide 16 - Tekstslide

Type erosie?

Slide 17 - Tekstslide

§4 Waar blijft alle grind, zand en klei?

Slide 18 - Tekstslide

§3: inzoomen: waar blijft alle grind, zand en klei? 

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Benedenloop: sedimentatie
  • Aan het einde van de rivier is de stroomsnelheid heel laag
  • Hierdoor treedt er veel sedimentatie op
  • Er ontstaat een delta
                 Def.: Systeem van geultjes, die telkens opgevuld
                            worden met sediment. In de vorm van een delta

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

Schematische weergave: Bodem zand, grind, klei
  • Materiaal vanuit middenloop naar benedenloop. Dit proces heet sedimentatie.
  • Nieuwe lagen worden steeds dikker; er ontstaat nieuw land > delta

Slide 27 - Tekstslide

Schematische weergave: Bodem zand, grind, klei
  • Monding van de rivier vormt een estuarium
  • Hoe ontstaat deze?
  • Tijdens eb en vloed stroomt de zee de rivier in en uit en neemt sediment mee naar de zee.

Slide 28 - Tekstslide

Zandbanken
Strand
Hoe komt het zand uiteindelijk op het strand terecht?
Bij hoog water en gunstige wind wordt het zand van de zandbanken naar het strand vervoerd. Zo worden stranden hoger. 

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Slide 31 - Tekstslide

§4 Aantekening
Waar blijft alle grind, zand en klei?




  • Bovenloop: rivier ontspringt. Hoge bergen en diepe dalen ontstaan door rivieren. Hoge stroomsnelheid.
  • Middenloop: rustig stromend water.
  • Benedenloop: langstromend water. Sedimentatie. 

Slide 32 - Tekstslide

§4 Aantekening
Duinvorming in stappen:




  • Stap 1: zee spoelt zand het land op (door vloed, springtij).
  • Stap 2: wind neemt zand landinwaarts mee en blaast het tot hoopjes. Op den duur ontstaan er plantjes. Houdt zand vast. Deze kusten worden aanslibbingskusten genoemd.

Slide 33 - Tekstslide

Opgelet?

Slide 34 - Tekstslide

Pak je chromebook en doe  mee met LessonUp

Slide 35 - Tekstslide

Wat zie je hier?
A
Bovenloop
B
Middenloop
C
Benedenloop
D
Delta

Slide 36 - Quizvraag

Wat zie je hier?
A
Bovenloop
B
Middenloop
C
Benedenloop
D
Delta

Slide 37 - Quizvraag

Wat zie je hier?
A
Bovenloop
B
Middenloop
C
Benedenloop
D
Delta

Slide 38 - Quizvraag

Aan de slag: individueel Zs
1. Pak werkboek.
2. Lees de tekst van H1.4
3. Maken opdrachten  §4: 1,3,4,7
4. Atlas nodig? Pak deze uit de kast. 
5. Klaar? Verder werken portfolio opdrachten



timer
15:00

Slide 39 - Tekstslide

Geleerd?

  1. Op welke manier duinen worden gevormd;
  2. Verschil boven, middel en benedenloop beschrijven en verklaren.
  3. Herkennen sedimentgesteente;

Slide 40 - Tekstslide

Kennen
  • Verschillen tussen jong- en oud gebergte
  • herkennen op een foto fossielen en stollingsgesteente 
  • verschil tussen mechanische en chemische verwering
  • massabeweging (wat is het?)
  • op welke manier zandbanken , duinen, delta en een estuarium worden gevormd
Kunnen
  • uitleggen hoe uit een oceaanbodem en vulkanisme bergen ontstaan
  • uitleggen waarom het klimaat invloed heeft op de aard en snelheid van verweringsprocessen
  • Aan de hand van een tekening uitleggen hoe grotten ontstaan
  • uitleggen dat door verwering en erosie gebergten worden aangetast en grind, zand en klei ontstaan
  • uitleggen dat in een laagvlakte sedimentatie optreedt en dat uit samengeperste  sedimentn na lange tijd sedimentgesteente ontstaan
  • met behulp van een foto de naam en een aantal kenmerken van sedimentgesteente benoemen

Slide 41 - Tekstslide