SEND 5 Administratie en coördinatie

Administratie en coördinatie
Les 5
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Administratie en coördinatie
Les 5

Slide 1 - Tekstslide

Welke foto op je telefoon ga je nooit verwijderen.

Slide 2 - Tekstslide

Administratie en coördinatie
  • plannen
  • informatieve taken
  • administratieve taken
  • procedures
  • coördineren




Slide 3 - Tekstslide

Plan
Er wordt altijd gewerkt volgens een plan. Je handelingen staan beschreven in dat plan vandaar handelingsplan.

Denk weer aan het methodisch werken.......
In een plan staat het doel, welke middelen je hierbij nodig hebt, welke activiteiten (handelingen) en hoe het tijdspad eruit ziet. 

Slide 4 - Tekstslide

Adaptief Onderwijs
=
Onderwijs dat aansluit bij de mogelijkheden en behoeften van ieder kind. 


Passend onderwijs
Een passende plek voor iedereen
 
Samenwerkingsverbanden
Bestaat uit een aantal scholen basis-, speciaal basis- en speciaal onderwijs




Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Waar begin je met het opstellen van een plan?

Slide 7 - Woordweb

In welke volgorde werk je samen als OA als het gaat om een handelingsplan?
Je stelt je op de hoogte van de handelingsplannen voor de groep, voor een groepje en voor individuele leerlingen
Je bespreekt de belangrijke aspecten van het plan met de leerkracht
Je evalueert regelmatig in hoeverre de gestelde doelen worden bereikt.
Als je het plan volgens de afspraken hebt uitgevoerd, dan bespreek je de resultaten met de leerkracht.
Je stelt samen het plan bij op basis van de resultaten
Je maakt afspraken over de uitvoering van het plan en jouw aandeel hierin

Slide 8 - Sleepvraag

Samenwerken in een onderwijsleersituatie:

  1. Je stelt je op de hoogte van de handelingsplannen voor de groep, voor een groepje en voor individuele leerlingen.
  2. Je bespreekt de belangrijke aspecten van het plan met de leerkracht.
  3. Je maakt afspraken over de uitvoering van het plan en jouw aandeel hierin.
  4. Als je het plan volgens de afspraken hebt uitgevoerd, dan bespreek je de resultaten met de leerkracht.
  5. Je stelt samen het plan bij op basis van de resultaten.
  6. Je evalueert regelmatig in hoeverre de gestelde doelen worden bereikt.





Slide 9 - Tekstslide

Een individueel- of groepsplan is nodig om leerlingen onderwijs op maat te bieden en te voorzien in onderwijsbehoefte.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 10 - Quizvraag

Noem minimaal 4 administratieve taken die je tegenkomt op jouw school?
timer
5:00

Slide 11 - Open vraag

Wat zijn nog meer taken?
  • Leerlingvolgsysteem
  • Antwoordmodellen
  • Data bestanden actueel houden
  • Vertrouwelijke gegevens


Slide 12 - Tekstslide

Leerlingvolgsysteem

  • Afkorting is LVS
  • Afkorting kan ook LOVS zijn; Leerling -en onderwijsvolgsysteem (voor groepen)

Slide 13 - Tekstslide

Antwoordmodellen

  • Vaak gemaakt door onderwijsassisten
  • Toevoegen bij het vastleggen en administreren van leerresultaten (van toetsen)
  • Controle is hierdoor mogelijk




Slide 14 - Tekstslide

Data bestanden actueel houden

  • houd de leerresultaten en gegevens goed bij
  • steeds belangrijker door 'onderwijs op maat'
  • vaak ook bij digitale leeromgevingen en lesmethodes

Slide 15 - Tekstslide

Vertrouwelijke gegevens

  • liggen meestal vast in digitaal systeem
  • houd je aan de wet bescherming persoonsgegevens (WBP)
  • verplichting geheimhouding voor onbevoegden

Slide 16 - Tekstslide

Wat betekend AVG en WBP? En wat hebben deze twee met elkaar te maken?

Slide 17 - Open vraag

AVG of niet?
Je maakt een foto van een groepje kleuters tijdens een knutselopdracht. 
Mag je deze foto zomaar op de Instagram van de school plaatsen?

Slide 18 - Tekstslide

Antwoord
 Nee, dit mag alleen als de ouders schriftelijke toestemming hebben gegeven voor het gebruik van foto’s van hun kind. 

Scholen vragen dit vaak aan het begin van het schooljaar via een toestemmingsformulier. Zonder toestemming mag je de foto niet online zetten, zelfs niet op een besloten Instagram-account van de school.

Slide 19 - Tekstslide

AVG of niet?
Een ouder vraagt of het kind van hun buurvrouw ziek is. 
Wat zeg je?

Slide 20 - Tekstslide

Antwoord
Je mag hier geen informatie over geven, omdat gezondheidsinformatie extra gevoelige persoonsgegevens zijn. 
Je kunt vriendelijk antwoorden met: "Ik mag daar geen informatie over geven. Misschien kunt u de ouder zelf even bellen?"

Slide 21 - Tekstslide

AVG of niet?
Een leerling valt op het schoolplein en raakt bewusteloos. De ambulancebroeders arriveren en vragen of het kind allergieën of medische aandoeningen heeft.

Slide 22 - Tekstslide

Antwoord
Ja, in dit geval mag en moet je de informatie delen. Dit valt onder de uitzonderingen van de AVG, waarbij het delen van persoonsgegevens noodzakelijk is om iemands vitale belangen (gezondheid/veiligheid) te beschermen.

In een noodsituatie hoeft er geen toestemming te worden gevraagd aan ouders /opvoeders.

Slide 23 - Tekstslide