CSK g1 Mens Ideale Verhoudingen les 5

• Csk
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

CSK lj1 Mens Ideale Verhoudingen les 6

OUDHEID

les 5

Mensfiguur en de ideale verhoudingen.

Vandaag

• Keuzes: welke held & omgeving kies jij?
• Aan de slag!

Venus (Romeinen) Botticelli,  1485–1486, tempera (verf met ei als basis)

= Aphrodite bij de Grieken 

Leerdoelen

• Je leert artistieke keuzes maken a.d.h.v. je vaardigheden en interesses (wat kan ik/vind ik leuk om te oefenen en wat vind ik interessant om te laten zien?).
• Je leert balans te creëren in een compositie > elementen in een beeld.
• Je leert om perspectief aan te brengen in een schets (de een meer dan de ander).
• Je leert hoe je beeldkenmerken inzet om een tijdsgeest te vatten: waaraan zie je dat dit een beeld uit de oudheid is/een moderne omgeving is?

Olympische Goden

Keuze 1

Een Olympische God uit de Oudheid die je 

in een hedendaagse omgeving plaatst.

Keuze 2

Een hedendaagse held die je in een omgeving uit de Oudheid plaatst.

Maak een schilderij van:

Aan de slag!

1. Maak een plan (kladblaadje) - welk optie + compositie

2. Maak een opzet schets - gebruik het hele blad.

• Klaar? Overleg met mij!

3. Als je startklaar bent pak dan water, een kwast en penseel, een palletje/bordje.

• Kies je eerste kleuren en gebruik weinig verf (je hebt niet veel nodig).
• Schilder eerst de grote vlakken en werk verder naar steeds meer details.

Schilderen...

Verf kiezen en gebruiken

Kleuren mengen

- Kleurencirkel

- Begin met weinig en (gebruik een beetje water)

Kwasten en penselen

Aan de slag!

1. Maak een plan - welk optie + compositie

2. Maak een opzet schets - gebruik het hele blad.

• Klaar? Overleg met mij!

3. Als je startklaar bent pak dan water, een kwast en penseel, een palletje/bordje.

• Kies je eerste kleuren en gebruik weinig verf (je hebt niet veel nodig).
• Schilder eerst de grote vlakken, in een gemengde kleur (dus niet één harde kleur/plakkaat) 
• en werk verder naar steeds meer details.

Denk na over:

- Wat heb je de vorige keer geleerd/vond je moeilijk?

- Wat mag er echt niet missen?

- Je compositie - maak evt eerst een paar schtejes op een kladblad.

Leerdoelen check!

• Je leert artistieke keuzes maken a.d.h.v. je vaardigheden en interesses (wat kan ik/vind ik leuk om te oefenen en wat vind ik interessant om te laten zien?).
• Je leert balans te creëren in een compositie > elementen in een beeld.
• Je leert om perspectief aan te brengen in een schets (de een meer dan de ander).
• Je leert hoe je beeldkenmerken inzet om een tijdsgeest te vatten: waaraan zie je dat dit een beeld uit de oudheid is/een moderne omgeving is?