Ontdek de Tijdscapsule: Een Reis door de Geschiedenis

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen hoe tijdscapsules worden samengesteld en gepresenteerd.
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen hoe tijdscapsules worden samengesteld en gepresenteerd.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over tijdscapsules?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg
Wat is een tijdscapsule en waarom worden ze gemaakt? Interbullem = onderwerp

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Groepsvorming en introductie
Vorm groepen van 3-4 studenten en bespreek wat jullie graag in de tijdscapsule zouden stoppen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderzoeksfase en selectie van items
Onderzoek verschillende historische gebeurtenissen en selecteer items die daarmee verband houden voor de tijdscapsule.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenstellen van tijdscapsule
Combineer de geselecteerde items en schrijf een begeleidende brief die de tijdscapsule uitlegt.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbereiding van presentaties
Bereid een korte presentatie voor waarin jullie de inhoud en het doel van de tijdscapsule uitleggen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentaties van capsules
Elke groep presenteert hun tijdscapsule aan de klas, inclusief de uitleg van de geselecteerde items.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie en afsluiting
Beschrijf hoe het proces van het maken van de tijdscapsules je begrip van geschiedenis heeft verrijkt.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.