Les 1 OT + argumentatie

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs

Fijne vakantie gehad?

Doel + programma

• Korte uitleg stijlfiguren
• Opdracht 2 maken + gelijk nakijken
• Oefenen met argumentatie
• Afsluiten: hw + bijspijkerlessen 

Doelen: 

1. Jullie kunnen foutieve pleonasme en tautologie herkennen.
2. Jullie kunnen soorten argumenten herkennen

Bijspijkerles

Wanneer?  Maandag 11 januari van 15.00 tot 15.40.

Waarom? Extra oefenen/uitleg over onderdelen die op de toets komen.  

Vooral handig als je veel lessen hebt gemist of het lastig vindt!!

Hoe? Berichtje in Teams sturen naar mij (mevr. Lameris), dan wordt je in de Teamsgroep gezet en kan je maandag meedoen.

Stijlfiguren: pleonasme en tautologie

Witte sneeuw | altijd en eeuwig

• Foutief pleonasme: je gebruikt een woord waarvan de betekenis al aanwezig is in een ander woord in de zin.

Vb: 'Hij struikelde over de houten boomstam.'

• Foutieve tautologie: je gebruikt twee verschillende woorden met dezelfde betekenis. 

Vb: 'Ik houd van chocolade maar mijn broer echter niet.'

Maak hierover opdracht 2 van Over taal blok 4.

Bladzijde 172

Alleen zin 1 t/m 6

Je hoeft alleen de stijlfout te benoemen + om welk woord(en) het gaat.

Antwoorden opdracht 2 Over taal

1. Foutief pleonasme: met toestemming MAG je altijd iets
2. Foutieve tautologie: ook & bovendien
3. Foutieve tautologie: de kans & misschien
4. Geen stijlfout: want luxe is niet altijd overbodig
5. Foutief pleonasme: begon & eerst
6. Foutieve tautologie: zo & bijvoorbeeld

Terug naar leesvaardigheid

Deze week de belangrijke onderdelen uit blok 3 en 4 herhalen en oefenen. 

- Argumenten

- Tekststructuren

- (Functies van tekstgedeeltes)

Argumenten herkennen

• Een argument is NIET hetzelfde als een stelling/bewering.
• Een argument geeft aan waarom iets zo is of waarom iemand iets vindt.
• Je herkent ze vaak aan signaalwoorden van een reden: omdat, doordat, namelijk. Soms staan ze er niet in maar kun je ze erbij denken.

Soorten argumenten

1. Feitelijk argument: controleerbaar
2.  Ervaringsargument: een voorval uit eigen beleving
3. Gezagsargument: iemand met autoriteit op bepaald gebied
4. Moreel argument: gebaseerd op persoonlijke overtuiging
5. Nut of (on) gewenst gevolg
6. Vermoeden: geen bewijs 
7. Vergelijkingsargument
8. Emotioneel argument

'We moeten erkennen dat men in deze tijd veel meer open staat voor verschillende kledingstijlen. Je ziet dat bijvoorbeeld gebeuren op werkgelegenheden. Bijna niemand wordt verplicht een net pak te dragen. Het pak komt dus in het gedrang, omdat steeds meer gelegenheden (werk of privé) bepaalde dresscodes verplichten en openstaan voor verschillen.'

Welk soort argument herken je hierin?

1. Feitelijk argument
2. Emotioneel argument
3. Veronderstelling/ vermoeden
4. Gezagsargument

'Online lessen komen qua kwaliteit niet eens in de buurt van fysieke lessen. Na ervaring tijdens de eerste lockdown weten we dat veel leerlingen geen goede concentratie kunnen bewaren.'

1. Een emotioneel argument
2. Een vergelijkingsargument
3. Een feitelijk argument
4. Een ervaringsargument

'Veel mensen denken dat de papieren krant bedreigd wordt, omdat we veel meer digitaal lezen. Maar de cijfers laten zien dat dit niet zo is. De oplage van de papieren kranten is het afgelopen jaar juist gegroeid. De meeste mensen vinden het namelijk heerlijk om zich terug te trekken en offline te zijn. Dat is vergelijkbaar met dat men nog steeds naar de bioscoop gaat na de opkomst van Netflix.'

1. Moreel en feitelijk argument
2. Gezagsargument en feitelijk argument
3. Feitelijk argument en vergelijkingsargument
4. Ervaringsargument en een vermoeden.

'Boekhouden bestaat straks niet meer', vertelt hoogleraar Meertsen ons, 'maar ik lig er niet wakker van'. Inmiddels is onze technologie zo geavanceerd, dat zij zelf de meeste data op kunnen hoesten. Toch is de hoogleraar er niet bang voor dat men in deze functies straks werkloos wordt. 'Mijn baan is flexibel, als er handigere manieren komen voor boekhouding, dan zij dat zo en accepteer ik dat.'

Waarom is hoogleraar Meersten niet bang voor het verliezen van zijn baan? Noem het argument hiervoor.

Huiswerk voor morgen 3e uur via Teams

Opdracht 3 van Lezen blok 4  (Vraag 1 t/m 10a)

Bladzijde 183

Als je dit de vorige les al had gemaakt, heb je geluk!

Bijspijkerlessen
(Je kan je deze week uiterlijk opgeven)

1. Ik wil naar de bijspijkerles.
2. Ik heb echt geen bijspijkerles nodig.
3. Ik wil misschien naar de bijspijkerles en denk er nog over na.