HV1 Meer dan Lezen §5 en §6

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Pak je leesboek en ga lekker lezen.

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les hebben we Meer dan Lezen herhaald en hebben Quinn en Sepp hun presentatie gehouden

Planning van de les:

- lezen

- presentaties

- herhalen theorie § 1 t/m 4 

Even terug.....

Noteer in je schrift (zelfstandig)

- Wat is het onderwerp van een tekst?

- Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

- Welke tekstdoelen hebben we geleerd?

- Wat zijn alinea's?

- Wat zijn kernzinnen?

Onderwerp

Waar de tekst over gaat.

1 woord of paar woorden

Oriënterend lezen

Waarover gaat deze tekst?

Hoofdgedachte

Het belangrijkste uit de tekst, samengevat in 1 zin.

Precies lezen.

Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

Tekstdoelen en tekstsoorten

Alinea's

- aantal zinnen die bij elkaar horen, gaan over hetzelfde.

- nieuwe alinea begint op nieuwe regel

Kernzinnen

- belangrijkste informatie van de alinea

- meestal 1e zin van alinea

- soms de laatste zin

- kan ook de 2e zin zijn; 1e zin geeft verband met vorige alinea

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Pak je leesboek en ga lekker lezen.

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je de inleiding en het slot van een tekst herkennen.

Planning van de les:

- lezen

- theorie § 5

- aan de slag met opdrachten 

Theoriefilmpje §5

Zelf aan de slag

Wat?        opdracht 1 en 3 blz. 36/37/38

Tijd?         20 minuten 

Vraag?     steek je vinger op, ik kom bij je

Klaar?      ga verder met opdracht 2 (blz. 37)

Ook klaar? je kunt het nakijkboek mij ophalen

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Pak je leesboek en ga lekker lezen.

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je de inleiding en het slot van een tekst herkennen.

Planning van de les:

- lezen

- herhaling theorie § 5

- aan de slag met opdrachten 

Zelf aan de slag

Wat?        afmaken + nakijken opdracht 1 t/m 3(blz. 36-38)

                   starten met opdracht 6 en 7 (=huiswerk)

Tijd?         20 minuten 

Vraag?     steek je vinger op, ik kom bij je

Klaar?      je kunt het nakijken

Ook klaar? ga lezen in je leesboek

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Pak je leesboek en ga lekker lezen.

11-06

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je deelonderwerpen in een tekst herkennen.

Planning van de les:

- lezen

- vragen over huiswerk?

- theorie § 6 + aan de slag met opdrachten 

Deelonderwerpen

Filmpje

Zelf aan de slag

Wat?        opdracht 2 maken blz. 42

Tijd?         20 minuten 

Vraag?     steek je vinger op, ik kom bij je

Klaar?      ga verder met opdracht 1

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Pak je leesboek en ga lekker lezen.

12-06

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je de inleiding en het slot van een tekst herkennen.

Planning van de les:

- lezen

- herhalen theorie §5 en 6

- aan de slag met opdrachten 

Deelonderwerpen

Filmpje

Zelf aan de slag

Wat?        afmaken opdracht 2, maken opdracht 5 

Tijd?         20 minuten 

Vraag?     steek je vinger op, ik kom bij je

Klaar?      ga verder met opdracht 1 en 4

Ook klaar? Lekker lezen :)

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Je hebt ook een schaar nodig.

14-06

1e uur

- tekst knippen en op juiste volgorde leggen (denk aan inleiding, middenstuk met deelonderwerpen en slot)

- uitleg Pantoum schrijven

2e uur

Pantoum schrijven

Let op: in stilte, het is een toetsvorm!

Klaar?

Dan ga je lezen of leren!

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les hebben we een mindmap gemaakt voor Meer dan Lezen 

Planning van de les:

- lezen

- mindmap maken § 1 t/m 6 voor toetsweek

18-06

Wat moet je weten/kunnen

- het onderwerp van een tekst vinden/benoemen

- de hoofdgedachte van een tekst vinden/benoemen

- de 5 tekstdoelen 

- alinea's herkennen

- kernzinnen vinden/benoemen

- inleiding + slot herkennen

- deelonderwerpen herkennen/benoemen

Maak hier een mindmap van

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je schrift en een pen.

19-06

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les hebben we een mindmap gemaakt voor Meer dan Lezen en hebben we een oefentoets gemaakt.

Planning van de les:

- oefentoets maken

- mindmap afmaken § 1 t/m 6 voor toetsweek

Wat moet je weten/kunnen

- het onderwerp van een tekst vinden/benoemen

- de hoofdgedachte van een tekst vinden/benoemen

- de 5 tekstdoelen 

- alinea's herkennen

- kernzinnen vinden/benoemen

- inleiding + slot herkennen

- deelonderwerpen herkennen/benoemen

Maak hier een mindmap van

Welkom!

Pak je leesboek en ga er eens 

lekker voor zitten!

Oefentoets bespreken