3.4 De waterkringloop

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

planning

Verwachting

Herhaling 3.3

lezen 3.4

uitleg 3.4 waterkringloop

zelfstandig aan de slag

afsluiten

We behandelen elkaar met respect.

We praten niet door elkaar heen.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen.

We hebben ons materiaal op orde.

We blijven op onze stoel zitten.

1 waarschuwing= naam op het bord.

2e waarschuwing= streepje achter je naam = 1 uur nakomen.

Ga je door= einde oefening, verwijdering uit de les.

Hoe werken de muntjes?

Je krijgt een muntje als je je volgens bovenstaande gedraagt.

Heb je een muntje? Dan mag je op aan gegeven tijd iets voor jezelf doen.

Heeft de hele klas een muntje? Dan sluiten we de les in spelvorm af.

Hoe werken de muntjes?

Je krijgt een muntje als je je volgens bovenstaande gedraagt.

Heb je een muntje? Dan mag je op aan gegeven tijd iets voor jezelf doen.

Heeft de hele klas een muntje? Dan sluiten we de les in spelvorm af.

We behandelen elkaar met respect.

We praten niet door elkaar heen.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen.

We hebben ons materiaal op orde.

We blijven op onze stoel zitten.

1 waarschuwing= naam op het bord.

2e waarschuwing= streepje achter je naam = 1 uur nakomen.

Ga je door= einde oefening, verwijdering uit de les.

Hoe werken de muntjes?

Je krijgt een muntje als je je volgens bovenstaande gedraagt.

Heb je een muntje? Dan mag je op aan gegeven tijd iets voor jezelf doen.

Heeft de hele klas een muntje? Dan sluiten we de les in spelvorm af.

We behandelen elkaar met respect.

We praten niet door elkaar heen.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen.

We hebben ons materiaal op orde.

We blijven op onze stoel zitten.

1 waarschuwing= naam op het bord.

2e waarschuwing= streepje achter je naam = 1 uur nakomen.

Ga je door= einde oefening, verwijdering uit de les.

Hoe werken de muntjes?

Je krijgt een muntje als je je volgens bovenstaande gedraagt.

Heb je een muntje? Dan mag je op aan gegeven tijd iets voor jezelf doen.

Heeft de hele klas een muntje? Dan sluiten we de les in spelvorm af.

Waterkringloop

3.4

de seizoenen zijn er dus omdat:

1. de aarde draait
2. de aarde rond is
3. de aarde scheef staat
4. de aarde om zon draait

Als het 21 Juni is waar staat de zon dan loodrecht op?

1. Steenbokskeerkring (23.5 Z.B.)
2. Kreeftskeerkring (23.5 N.B.)

Als het 21 december is het dan op de noordpool pooldag?

1. Waar
2. Niet waar

Wat leer je deze lessen?

• Je weet het verschil tussen zoet en zout water en waar het voorkomt. 
• Je kunt de drie fasen van water benoemen. 
• Je kunt de korte en de lange waterkringloop uit leggen met de bijbehorende begrippen.
  
• Je kunt uitleggen hoe drie vormen van neerslag ontstaan.
  

De  waterkringloop

• De voortdurende verplaatsing van water over de aarde heet kringloop van het water. 
• De  waterkringloop wordt aangedreven door de zon.

Water, waterdamp en ijs

Water (H2O) komt voor in drie toestanden:

1. Vast (sneeuw en ijs)
2. Vloeibaar (water)
3. Gasvormig (waterdamp)

Elke dag gaan er grote hoeveelheden water van de ene toestand in de andere = waterkringloop

Hoe ontstaat neerslag?

1. water wordt verwarmd
2. water verdampt
3. warme lucht met waterdamp stijgt op
4. warme lucht met waterdamp koelt af
5. afgekoelde waterdamp vormt stoom/wolken

Soorten neerslag

Stijgingsregens:

• Warme lucht is licht en stijgt op.
• De lucht koelt af.
  
• De waterdamp zal vervolgens gaan condenseren.
• Er ontstaan wolken.
• Komt waar voor?
  

Soorten neerslag

• Lucht wordt tegen de berg omhooggestuwd (loefzijde)
• De lucht koelt af.
• De waterdamp condenseert en het gaat regenen =stuwingsregen.
• Aan de andere kant ligt de lijzijde .
• Daar daalt de lucht en warmt op.
• Hier blijft het droog =  regenschaduw
  

Soorten neerslag

Frontale regens (=botsing van twee luchtsoorten):
Passeren koufront:

• De zwaardere koude lucht dringt onder de lichtere warme lucht.
• Warme lucht stijgt snel op,  koelt af en condenseert: regen.
• Kort + buien
  

Passeren warmtefront:

• De warme lucht schuift over de koude lucht.
• Langduring + (mot)regen
  

Welke fase heeft het water op deze foto?

Hoe heet de overgang van vast naar vloeibaar?

Hoe noem je het als water van de gas in vloeibaar verandert?

Hoe noem je het als water van vloeibaar in gas verandert?

zelfstandig aan de slag

maken 3.4 de waterkringloop (helemaal)

Klaar? uitwerken begrippen en leerdoelen.

Waar op deze foto zie je zoetwater?
In de....

1. Zeeën
2. Oceanen
3. Atmosfeer

Op aarde is er meer?

1. Zoet water
2. Zout water

Het meeste zoete water is...

1. bevroren
2. grondwater
3. in rivieren
4. in meren

gas

vloeibaar

vast

Heb je de stof begrepen?

😒🙁😐🙂😃