differentieren-deel2MBOAalsmeer

• Studievaardigheden
• MBO
• Studiejaar 4

WELKOM TEAM AALSMEER

Workshop differentieren deel 2 - Wilma Dieben-Rijlaarsdam - 25 januari 2023

* Je naam en het vak dat je geeft

* Ik geniet voor de klas het meest als ........

Check-in

WORKSHOP DIFFERENTIEREN deel 2

PROGRAMMA

* Kleine introductie (20 min)

* Aan de slag binnen je vakgroep (60 min)

* Korte presentatie (20 min)

* Evaluatie (5 min)

Wat is differentiëren eigenlijk?

Differentiëren is het bewust, doelgericht aanbrengen van verschillen in instructie, leertijd of lesstof binnen een heterogene groep studenten, op basis van onder andere hun prestaties.

Hoe kun je gaan differentiëren?

* in instructie

* in leerstof

* in leertijd

Belangrijk voor de leerling

1. Wat moet ik doen?

2. Hoe moet ik dat gaan doen?

3. Hoe lang heb ik de tijd?

4. Welke hulp kan ik krijgen?

5. Wat wordt er gedaan met de opbrengst?

6. Wat kan ik doen als ik klaar ben?

Wat ga je anders doen?

* Je lessen anders voorbereiden

* Je afvragen: wat doet er eigenlijk toe deze les?

* Je methode meer loslaten

* Meerdere lesdoelen voor verschillende groepen

* Niet iedere student hoeft hetzelfde te doen om het uiteindelijke doel te behalen

* De regie een beetje loslaten

Basisvaardigheden

* klassenmanagement op orde

* ken je studenten

* passende werkvormen

* omgaan met verschillen

* zelfregulatie studenten

Het IGDI model (Interactieve gedifferentieerde directe instructiemodel)

Ga aan de slag!

* Bedenk in welke les je wilt gaan differentiëren

* En hoe je dat wilt gaan doen (werkvormen)

* Gebruik het ontwerpmodel

* Maak een keuze: wel of geen ICT gebruik

* Houd het klein en behapbaar

Wat vond jij van deze workshop?

Mocht je nog vragen hebben

[e-mail]