Nederlands 1 oktober

Nederlands vandaag
  • Herhaling letterlijk/figuurlijk (5 minuten)
  •  Nakijken opdr 5 blz 24 (5 minuten)
  • Starten hoofdstuk 2 Lezen
  • Maken opdracht 1 klassikaal 2 + 3 zelfstandig (fluisteren) (10)
  • Opdracht 4 luisteren + maken
  • Leerblad voor dictee> dinsdag 8 oktober dictee
Gedragsverwachting > je doet op een positieve manier met de les mee.
Leerdoel: aan het eind van de les weet je wat: titel, schrijver, afbeelding en omslag betekent. 
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Nederlands vandaag
  • Herhaling letterlijk/figuurlijk (5 minuten)
  •  Nakijken opdr 5 blz 24 (5 minuten)
  • Starten hoofdstuk 2 Lezen
  • Maken opdracht 1 klassikaal 2 + 3 zelfstandig (fluisteren) (10)
  • Opdracht 4 luisteren + maken
  • Leerblad voor dictee> dinsdag 8 oktober dictee
Gedragsverwachting > je doet op een positieve manier met de les mee.
Leerdoel: aan het eind van de les weet je wat: titel, schrijver, afbeelding en omslag betekent. 

Slide 1 - Tekstslide

Herhaling
Letterlijk = het is zoals het is
of
figuurlijk = het heeft een dubbele boodschap

Letterlijk = blijven zitten
Figuurlijk = gaan staan

Slide 2 - Tekstslide


Dat kun je in je schrift schrijven.

Slide 3 - Tekstslide


De docent voelde Abdi aan de tand.

Slide 4 - Tekstslide


Luca trekt de stoute schoenen aan.

Slide 5 - Tekstslide


De tandarts voelt aan Sophia's tand.

Slide 6 - Tekstslide


Ik tik Valentyn op zijn rug.

Slide 7 - Tekstslide


Ik luister altijd graag naar dit liedje.

Slide 8 - Tekstslide


Dat kun je op je buik schrijven.

Slide 9 - Tekstslide


Ik tik Shahan op zijn vingers.

Slide 10 - Tekstslide


Het is altijd hetzelfde liedje met 1C.

Slide 11 - Tekstslide


Yunus doet alsof zijn neus bloedt.

Slide 12 - Tekstslide


Fenne eet een boterham.

Slide 13 - Tekstslide


Op kamp duurde het lang voordat de leerlingen onder zeil gingen.

Slide 14 - Tekstslide