Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen-SCHU

• mens en maatschappij
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

iPad in de tas

blokuur 15 februari

uitleg blok 2

in groepjes overleggen over antwoorden blok 1

opdrachten maken

NB geen blokuur - dit deel laten vervallen

Magister maakt groepjes

Ga bij elkaar zitten

Overleg met elkaar over de antwoorden.

Verbeter met een andere kleur pen je antwoord!

Jullie moeten het met elkaar eens zijn

Ik neem 1 wb in en kijk die na

(volgende week)

Beste groepje - iets lekkers!

NB zet namen van je groepsleden in je wb!

 16 februari

uitleg blok 2

opdrachten maken

WB controle blok 1!!

Blok 2

Typische Nederlandse landschappen

Pak je iPad

Waar denk je aan bij het Nederlandse landschap?

Los zand

• NL: lagen zand, grind en klei.
• Ontstaan uit gesteente uit bergen: o.a Alpen, Ardennen, Eiffel. 
• Vervoerd door rivieren naar ons land. (sedimentatie)

IJstijden in NL

IJstijden hebben het landschap in NL veranderd.

-Landijs duwt aarde en gesteente naar hoge punten: Stuwwallen

-ontstaan van heuvels in NL

Laatste IJstijd

• 12.000 jaar geleden.
• Helft van NL onder dik pak ijs en sneeuw.
• Ontstaan in Scandinavië.
• Noordzee droog gevallen.
• Kou; weinig begroeiing.
• Wind vrij spel: zand land inwaards blazen. 

AABAE

In het noordwesten van Canada hebben mijnwerkers het volledig bewaarde lichaam van een baby van een wolharige mammoet gevonden. Het jong is vermoedelijk meer dan 30.000 jaar geleden gestorven. Wetenschappers zijn in de wolken. Het is nog maar de tweede keer dat een intact lichaam van een mammoetkalfje ontdekt is.27 jun 2022

Een spons van veen

• Na de ijstijden: warmer in NL.
• Gevolg 1: ijs smelt en land wordt zichtbaar. 
• Gevolg 2: zeespiegel steeg.
• Gevolg 3: rivieren treden buiten oevers: overstromingen

= Ideale omstandigheden voor ontstaan moerassen/ veengebieden.

Veen

• Ontstaan uit dode planten en dierenresten.
• Houdt water vast, net als spons.
• NL: 2 soorten venen: hoog en laagveen.
• Laagveen is onder water, hoogveen ligt boven water
• Friesland, Groningen, Drenthe: Veen

Hoog en droog

1e mens in NL: woonachtig in Limburg op hogere zandgronden. 

Reden: bescherming tegen hoog water.

Rest van land onveilig; geen goede bescherming tegen zee en rivieren.

Terpen of Wierden

• Langs de kust in Groningen en Friesland bouwden boeren terpen.
• Reden: beschermen tegen hoog water en overstromingen.
• Gemaakt van: klei, mest, stenen en afval.
• Nog steeds terpen te zien in Noord-Nederland.

Welke soorten grond kom je in de Nederlandse boden tegen?

1. Alleen klei
2. Zand en grind
3. Zowel Klei, zand als grind
4. Turf en löss

Hoe komen we in het oosten van Nederland aan zandgrond?

1. Wind die zand van drooggelegde Noordzee het land in blies.
2. Door IJs uit Scandinavië die zand meenam.
3. Via de Rijn die zand meenam uit sedimentatie.
4. Door de stuwwallen die het zand omhoog duwde.

Hoe zijn de stuwwallen in Nederland ontstaan?

leerdoelen - je kan

Uitleggen hoe landijs ontstaat.

door sneeuwval komt er meer ijs bij dan dat er verdwijnt, de ijslaag ordt dikker en breder.

Uitleggen waardoor de zeespiegel daalt tijdens een ijstijd.

doordat de sneeuw waaruit het landijs ontstaat  als water kan verdampen

Uitleggen waar mensen woonden toen er nog geen dijken waren.

op hogere gedeeltes of op terpen (zelfgebouwde heuvels)

Klaar? Maken opdracht 2, 3, 4c, 5, 6, 7, 8, 13, 14, 15 en 16

iPad in de tas

Aan de slag

Maken opdracht 2, 3, 4c, 5, 6, 7, 8, 13, 14, 15 en 16

Dat is hw voor volgende week vrijdag!

Weektaak blok 1 af????!!!!

WB controle!

Deze les 29 februari

uitleg blok 2 afronden

Groepsopdracht opdrachten

Uitleg Blok 3

Waar vind je in Nederland vooral veenlandschappen?

1. Drenthe, Friesland en Groningen
2. Limburg en Noord-Brabant
3. Gelderland
4. Noord- en Zuid Holland

Waaruit bestaat veen?

Waarom trokken de eerste mensen in Nederland naar Limburg?

1. Omdat het daar warmer was
2. Laagland was te onveilig
3. Omdat daar meer eten te vinden was.
4. Rivieren treden buiten hun oevers

Wat zijn terpen of wierden?

Sloten graven in veen

• Rond het jaar 1000: klimaat NL veranderd --> Warmer
• Gevolg korte termijn: Landbouw geeft grotere opbrengsten
• Gevolg langer termijn: bevolkingsgroei.

Oplossing: landbouwgronden en woongronden creëren uit veengebied. = Ontginning. (droogleggen van de gebieden)

Landbouw in veengebieden

• Boeren kregen stuk land in veengebied. Konden slootjes graven om het water af te voeren.
• Veen droogde daardoor op. ontstaan van langgerekte akkers.

• Ook windmolens werden ingezet om de veengebieden droog te leggen voor de landbouw

Dammen en droogmakerijen

Rivieren en zee controleren door aanleg van dammen. 

Gebeurde rond de rivier de Amstel: Amsterdam.

Ook in de rivier de Rotte: Rotterdam. Enzovoort. 

Droogmakerijen

16e en 17e eeuw ging men grote meren in Noord-Holland droog leggen voor landbouwgrond en voor huizen. 

-Aanleg ringdijken en kanalen. Met molens (en later met een gemaal) de meren leegpompen en water in ringvaart laten stromen. 

= Droogmakerij

Polders

Polder: stuk land dat is drooggelegd en die meters onder zeeniveau ligt. 

Molens en gemalen houden de polder droog.

Flevoland: grootste polder van NL

NAP

Nederland strijdt al jaren tegen het water.  Meten is weten, dus houden we bij hoe hoog de waterstanden zijn t.o.v. de zeespiegel.

Amsterdam bepaalde nulpunt. Andere metingen werden hiervan afgeleid.  Pijlschaal kan je het aflezen.

NAP = Normaal Amsterdams Peil

Waarom werden er in veengebieden sloten gegraven?

1. Om turf te steken
2. voor goederentransport per boot
3. Om drinkwater in op te slaan
4. Om water af te voeren en land droog te leggen

Waarvoor werden windmolens voor gebruikt in het westen van Nederland?

1. Om water uit de polders te pompen.
2. Om zout water zoet te maken.
3. Om drinkwater mee op te pompen.
4. Om water naar droge gebieden te brengen.

Aan de slag

Af zijn opdracht 2, 3, 4c, 5, 6, 7, 8, 13, 14, 15 en 16

Zet de namen van je groepje op bladzijde 32

Je gaat in groepjes de antwoorden bespreken en je antwoorden verbeteren. 

iedereen heeft dezelfde antwoorden - ik neem 1 boek in

beste groepje krijgt een prijsje!