Nieuwsbegrip ISK 5/4

• NT2
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

 ISK4

Valentijnsles

ISK2

- Lezen 10 minuten (Wonder)

Valentijnsles

Disk taak 2  Elfje

                        Filosoferen

ISK5

Valentijnsles

Start nieuw onderwerp

Luisteropdracht

1 - Woord voor je weekend
2 -Waar heb je zin in deze week?

Stillezen

Leesboek

Woordenschrift

Woordenboek

Pen

Lezen

Leesboek

Woordenschrift

Woordenboek

Pen

A                                 A

Liya                           Denys

Jamie                       Mannan

Serhii                        Murillo

A                                 A

Mahir                        Daniil                  

Alona                        Gabi

Amanda.                 Sofia

Justin

   B                                  C

Mahir

 Sila                             Paula

 Amanda                                         

Serhii

Mannan

Sofia

Alona

 Murillo    

Basmala 

 Camilla 

Daniil                                            

AA    

                                  

Misha

Aleyna

Aroush

Nilda

Elif

Sara

Lysseth 

                        A                             

               Hizam                   

            Mohammed             

Leonid

Hatice

Jakub

Doelen

Lesdoel Je kan de tekst actief lezen aan de hand van sleutelvragen. Je kan een (kort) fragment (in de stijl van Roald Dahl) bedenken en schrijven. 

Leesdoel Na het lezen van de tekst weet je meer over het leven van Roald Dahl en zijn kinderboeken en je weet wat het Gouden Boek inhoudt. 

Doelen

Lesdoel 

Je kan de tekst actief lezen aan de hand van sleutelvragen. 

Je kan belangrijkebegrippen uit de tekst met elkaar in verband

brengen en de verbanden toelichten.

Leesdoel

Je weet meer over zeeschildpadden en over hoe aangespoelde zeeschildpadden in

Nederland worden opgevangen.

Braille

Schrijf een zin in braille

?

Wat zou je over het onderwerp van de tekst willen leren?

• Wat betekent het wanneer een boek is bekroond met een Gouden             Boek?

• Waardoor komen veel mensen nu weer op het idee om het boek

Sjakie en de Chocoladefabriek te kopen?

• Wie heeft het boek Sjakie en de chocoladefabriek geschreven?

• Wat vinden veel mensen van zijn manier van schrijven?

• Wat was het favoriete boek van de schrijver zelf?

Wat betekent het wanneer een boek is bekroond met een Gouden Boek?

Waardoor komen veel mensen nu
weer op het idee om het boek
Sjakie en de Chocoladefabriek te
kopen?

Wie heeft het boek Sjakie en de
chocoladefabriek geschreven?

Wat vinden veel mensen van zijn
manier van schrijven?

Vragen

• Waarom zijn zeeschildpaddenregelmatig in het nieuws?

• Hoeveel soorten zeeschildpaddenzijn er?

• Waardoor worden dezeeschildpadden bedreigd?

• Hoe oud kunnen zeeschildpadden

worden

Waarom zijn zeeschildpaddenregelmatig in het nieuws?

Hoeveel soorten zeeschildpadden
zijn er?

Waardoor worden de
zeeschildpadden bedreigd?

Verschil arm/rijk

Hoe oud kunnen zeeschildpadden
worden?

• Wat is een atol?

Six word story

Oriënterend lezen:
waar kijken we naar?

Doel:

- actief lezen

-moeilijke woorden herleiden uit de tekst

Doel:

tekstverbanden

verbanden in de tekst vinden

school.nieuwsbegrip.nl

Wat staat er in de tekst (denk je)?

Belangrijke woorden deze week 

Niveau A

zich inzetten

de armoede

verdelen

het rapport

de kloof

de oprichter

de eigenaar

bekendmaken

erven

rondkomen

Niveau B

recent

het vermogen

het voornemen

willekeurig

de afspiegeling

erkennen

immens

de kloof

profiteren van

pleiten voor

Belangrijke woorden deze week 

Niveau AA

de minister

duren

zich schuldig voelen

de bedoeling

speciaal

extra

verder

Niveau A

de regering

ontspannen

bepalen

uitgeven

invloed hebben op

eenzaam

van levensbelang

het recht

de band

tenminst

Belangrijke woorden deze week 

Belangrijke woorden deze week B

de vrijwilliger 

liefkozend 

 ontkrachten 

 de legende 

uitzonderlijk 

de conclusie 

de waarneming 

toegeven 

definitief 

naar aanleiding van 

Tekst lezen

1 Lees de tekst zelfstandig (onderstreep moeilijke woorden)​

2 Lees de tekst hardop in je groepje. ​

   (de voorzitter verdeelt de beurten)​

3 Zoek in de tekst naar de betekenis van de moeilijke woorden​

   (denk aan de strategieën)​

4 Zoek de belangrijkste zin uit iedere alinea. ​

5 Zoek de belangrijkste 10 woorden uit de tekst

Moeilijke woorden?

1.  Stop niet direct bij een moeilijk woord. Lees eerst de   alinea. Moet je de betekenis echt weten?
2.  Kijk goed naar het woord. Zoek een bekend stukje   en probeer zo de betekenis te achterhalen.
3.  Kijk naar een foto of tekening. Zie je daar de   betekenis?
4.  Teruglezen. Staat de betekenis in de vorige zin(nen)?
5.  Verder lezen. Staat de betekenis in de volgende zin?

Maken 

op de computer:

basistekst

woordenschat 

andere tekstsoort

Woordenlijst maken

1 Geef de Nederlandse betekenis

2 Vertaal het woord in jouw taal

3 Benoem het woordsoort

Wat heb je vandaag geleerd?*

Waar heb je nog een vraag over?

Wat ging goed?

Wat wil je nog verbeteren?