Les 3: lv, mv en bwb

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

• Telefoon in de telefoontas;
• Ga zitten op je eigen plek;
• Pak je spullen voor je;

• De les begint.

Wat gaan we doen?

- 10 minuten lezen

- Huiswerk nakijken

- Uitleg

- Nabespreken

- Aan de slag

- Huiswerk en afsluiting

Lezen

10 minuten lezen

Huiswerk nakijken

 Opdracht 3 (blz. 244)

Lesdoel

• Je kunt de volgende zinsdelen benoemen: lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp en bijwoordelijke bepaling.

Lijdend voorwerp (LV)

Het LV overkomt/ondergaat altijd iets

Vindproef:

Stel de vraag: wie/wat + WG + OW?

    OW      PV/WG                                                                   WG

De kok / heeft / vandaag / een lekker toetje / gemaakt. 

LV = een lekker toetje

Meewerkend voorwerp (MV)

MV -> aan/voor wie iets bestemd is

Vindproef:

Stel de vraag: aan/voor wie + WG + OW + LV?

OW PV/WG                                         LV                                WG

Zij / mag / de koningin / deze bos bloemen / overhandigen.

MV = de koningin

Bijwoordelijke bepaling (BWB)

BWB -> hoe? Hoelang? Waar? Wanneer? Waarom? etc.

BWB -> misschien, nooit, wel, niet, etc. 

   OW       PV/WG                                    LV                         WG

De kok / heeft / vandaag / een lekker toetje / gemaakt.

BWB = vandaag

Wat: De zinnen uit je stencilpakket 

Hoe: Zelfstandig

Hulp: Kom vooraan zitten

Tijd: 5 minuten

Klaar: Maken opdracht 5 (blz. 245)

Nabespreken

Aan de slag

Wat: Opdracht 5 (blz. 245)      

Hoe: Zelfstandig 

Hulp: Steek je hand op of vraag het aan degene die naast je zit

Tijd: Tot het einde van de les

Klaar: Maken opdracht 4 (blz. 245)

Lesdoel

• Je kunt de volgende zinsdelen benoemen: lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp en bijwoordelijke bepaling.

Huiswerk

- Leren: Theorie op blz. 244 en 245 

- Maken: Opdracht 5 (blz. 245) 

Vind je het lastig? Gebruik je stencilpakket of de theorie

- Meenemen: Een leesboek