Les 15: objectief en subjectief taalgebruik

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Les 15: objectief en subjectief taalgebruik

p. 132-137

Leerdoel

Na deze les kan je: 

• onderscheid maken tussen de denotatie en de connotatie van een woord 
• een overdrijving en minimaliseren herkennen
• een eufemisme en dysfemisme herkennen 
• ironie herkennen

Objectief vs. subjectief

Objectief: een feit, je kan het controleren

Subjectief: een mening, gebaseerd op je gevoelens, je kan het niet controleren

Subjectief

Objectief

Koning Filip is de koning van België.

McDonald's is beter dan Burger King.  

De leerkracht is super streng.

In Provil zijn er ASO, TSO en BSO richtingen.

Marona was de beste voetballer.

Winkeliers bereiden zich volop voor om hun winkel opnieuw te openen.

Denotatie - Connotatie

Woorden hebben een concrete en objectieve betekenis = DENOTATIE 

Daarnaast hebben woorden ook een gevoelswaarde = CONNOTATIE

 

Connotatie

Een connotatie kan positief of negatief zijn. 

positief	neutraal	negatief
proeven	eten	vreten

Maak oefening 1 op p. 132 en maak er een foto van.

Maak oefening 3 op p. 133 en maak er een foto van.

overdrijving - minimaliseren

Boodschap versterken door te overdrijven --> OVERDRIJVING

Bv. Ik schrok me dood. 

Iets zwakker uitdrukken dan het in werkelijkheid is --> MINIMALISEREN

Bv. Bij storm weer zeggen: 'Het regent een beetje'. 

In de eerste cartoon op p. 134 minimaliseert/overdrijft de zender.

1. minimaliseert
2. overdrijft

Welke woorden in de eerste cartoon worden hiervoor gebruikt?

In de tweede cartoon minimaliseert/ overdrijft de zender.

1. minimaliseert
2. overdrijft

Welke woorden in de tweede cartoon worden hiervoor gebruikt?

Welke uitspraken in oef. 6 p. 136 zijn kwetsend?

1. allemaal
2. geen enkele
3. b-e-f
4. a-b-c

Welke uitspraken in oef. 6 p. 136 zijn verzachtend?

1. allemaal
2. geen enkele
3. b-e-f
4. a-b-c

Eufemisme - dysfemisme

EUFEMISME: verzachtende uitdrukking 

Bv. heel spaarzaam met geld omgaan --> gierig zijn 

DYSFEMISME: kwetsende uitdrukking 

Bv. oude knar --> bejaarde

Maak oefening 7 p. 136 in je boek en maak er een foto van.