De Egyptenaren - irrigatielandbouw en bestuur

- Alleen zitten waar een blaadje ligt
- Ipad plat
- Toets duurt 40 minuten
-  Klaar? Vul de twee vragen op het blad in. Alleen ik lees de antwoorden.

Succes!!!!!
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

- Alleen zitten waar een blaadje ligt
- Ipad plat
- Toets duurt 40 minuten
-  Klaar? Vul de twee vragen op het blad in. Alleen ik lees de antwoorden.

Succes!!!!!

Slide 1 - Tekstslide

3.2: Het geschenk van de Nijl:
Egypte, van dorp naar stad

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren de Nijl gebruiken voor de landbouw.

Slide 3 - Tekstslide

De Nijl als voedingsbodem van leven en macht

Slide 4 - Tekstslide

Hoera, ons land overstroomt!
"Ieder jaar weer betekent de maand augustus dat de boeren in het oude Egypte de gewassen geoogst moeten hebben en het vee naar een hoger gelegen plek hebben gebracht. De Nijl zal namelijk weer gaan overstromen. Ondanks dat het elk jaar weer een hoop gedoe is, kunnen de boeren hun geluk niet op als de Nijl eenmaal weer is overstroomt."



Waarom waren de boeren uit het oude Egypte zo blij met het overstromen van de Nijl?

Slide 5 - Tekstslide

Stroomt vanuit Oost-Afrika door Egypte.


Mondt uiteindelijk uit in de Middellandse Zee via de Nijldelta

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Klimaatverandering
Toen in Europa de laatste ijstijd eindigde, begonnen in Noord -Afrika (waar Egypte ligt) vruchtbare gebieden te veranderen in woestijnen waar helemaal niets groeiden. De mensen die uit die gebieden wegtrokken gingen wonen langs de Nijl.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

De Nijl treed uit zijn oevers
Elk jaar rond dezelfde tijd trad de Nijl buiten zijn oevers. Dit was het gevolg van het regenseizoen in Oost-Afrika waardoor de Nijl volstroomde. 

Wanneer het waterpeil weer zakte in september/oktober, bleef het vruchtbare slib op de akkers achter. Op het slib dat achterbleef groeiden ingezaaid gras, graan en groenten goed.

Niet elke overstroming was overigens volgens dit perfecte plaatje. Soms was de overstroming te groot en spoelden akkers en dorpen weg, andere keren was de overstroming te klein en ontstond er hongersnood.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slim gebruik maken van de overstroming

Ook na de overstromingen bleef het water van de Nijl van levensbelang.  Door de droogte was het belangrijk het water van de overstromingen vast te houden. 
Net als in Mesopotamië wisten de Egyptenaren dit te doen door irrigatielandbouw.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

timer
15:00
Rood = probeer je vraag zelf op te lossen. Lees de bronnen en teksten goed.

Oranje = overleg met je buurman/buurvrouw over vragen waar je niet uitkomt.

Groen = steek je vinger op als je er nog steeds niet uitkomt.

Maak: opdracht 1 t/m 3 van hoofdstuk 3 , paragraaf 3.2

Klaar? Maak de invulsamenvatting en lees alvast 3.2.2

Slide 14 - Tekstslide

Huiswerk
1) Paragraaf 3.2: zorg dat 1 t/m 3 + de invulsamenvatting af zijn en lees 3.2.2

2) Bedenk een antwoord op de volgende vraag: 
"Hoe kon de rivier de Nijl zorgen voor verschillen in bezit en aanzien tussen mensen in Egypte?"

Slide 15 - Tekstslide

De Nijl als voedingsbodem van leven en macht

Hoe kon de rivier de Nijl zorgen voor het ontstaan van verschillen in bezit en aanzien in de samenleving van het oude Egypte?



Slide 16 - Tekstslide

De gevolgen van irrigatielandbouw (1)
Door de ontwikkeling van de landbouw ontstond ook in Egypte aan agrarische samenleving.

Echter, de landbouw was zo succesvol dat niet iedereen meer boer hoefde te zijn. Er ontstond arbeidsspecialisatie en Egypte veranderde in een agrarisch-stedelijke samenleving.

Er ontstonden verschillen in bezit, maar ook in macht en aanzien. Sommige handelaren werden erg rijk, sommige boeren hadden meer land dan anderen en weer andere gingen het bestuur van de stad in of werden ambtenaar.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

De gevolgen van irrigatielandbouw (2)
Het opzetten en onderhouden van de irrigatielandbouw kon niet door één boer. Boeren moesten samenwerken, afspraken maken en regels opstellen. Er ontstond een bestuur.

Het bestuur maakte afspraken, regels en wetten. Voor de irrigatielandbouw, maar ook voor het dagelijks leven. De ambtenaren zorgden voor de uitvoering van de plannen.

Met de ontwikkeling van  het bestuur ontstond de behoefte regels en wetten vast te leggen, maar bijvoorbeeld ook om belastingen en oogst bij te houden. Zo ontstond in Egypte het hiërogliefenschrift.

Slide 19 - Tekstslide

timer
15:00
Rood = probeer je vraag zelf op te lossen. Lees de bronnen en teksten goed.  

Oranje = overleg met je buurman/buurvrouw over vragen waar je niet uitkomt.

Groen = steek je vinger op als je er nog steeds niet uitkomt.
Maak opdracht:
4a, 5b, 6a, 6c (basis)
of
4a, 4b, 6a, 6b, 6c (uitdagender)

Klaar? 
Lever in en steek je hand op

Slide 20 - Tekstslide

De Nijl als voedingsbodem van macht

Hoe kon de rivier de Nijl zorgen voor het ontstaan van verschillen in bezit en aanzien in de samenleving van het oude Egypte?



Slide 21 - Tekstslide

"De Nijl maakte de grond in Egypte heel vruchtbaar, waardoor boeren veel voedsel konden verbouwen. Doordat er genoeg eten was, konden mensen andere beroepen kiezen, zoals ambachtsman of priester. Zo ontstonden er verschillende groepen in de samenleving, zoals rijke leiders en arme boeren. Hierdoor ontstonden sociale verschillen in Egypte, met sommige mensen die veel rijkdom en invloed hadden, en anderen die weinig hadden."
De Nijl en irrigatielandbouw zorgen dat er voldoende voedsel kan worden verbouwd.
Niet iedereen hoeft meer boer te zijn. Er ontstaat arbeidsspecialisatie.
                    +
Er ontstaat bestuur om alles in goede banen te leiden
Sommige beroepen hadden meer macht en aanzien dan anderen. Een ambtenaar had bijvoorbeeld meer macht en aanzien dan een boer. 
                                  +
Er ontstonden verschillen in bezit. Sommige handelaren waren bijvoorbeeld  succesvoller dan anderen.

Slide 22 - Tekstslide

Politieke, sociale en economische gevolgen

"Je kunt politieke, economische en sociale verandering
en uitleggen die het gevolg waren van het ontstaan van stedelijke gemeenschappen."

Slide 23 - Tekstslide

Politiek:
- Hoe wordt de samenleving bestuurd?
- Wie maakt de regels?
- Wie heeft de macht in handen?

Slide 24 - Tekstslide

Economie:
- Wat zijn de middelen van bestaan?
- Hoe zorgen mensen voor inkomen? / Wat voor werk doen mensen?
- Hoe gaan mensen met geld om?


Slide 25 - Tekstslide

Sociaal
- Hoe gaan mensen met elkaar om?
- Wat zijn de onderlinge verhoudingen in de bevolking?
- Zijn er grote verschillen in de samenleving?
- Zijn er verschillen tussen mannen en vrouwen?


Slide 26 - Tekstslide

Benoem een politiek gevolg van irrigatielandbouw

Slide 27 - Woordweb

Benoem een sociale verandering door arbeidsspecialisatie

Slide 28 - Woordweb

Benoem een economische verandering door de Neolithische revlutie

Slide 29 - Woordweb

Economisch
Politiek
Sociaal
Arbeidsspecialisatie
Middelen van bestaan
Verschillen in bezit en aanzien
Wetten en samenlevingsregels
Ambtenaren
Farao
Landbouwrevolutie
Boeren hadden minder macht dan ambachtslieden

Slide 30 - Sleepvraag