Blok 3 Wie ben ik?: Mijn land

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Planning

• (bladzijde 24) Maken Blok 2 mijn familie : 12, 13, 14, 16, 17, 19 en 20 (opdrachten/nakijken)
• Blok 3 mijn land 
• Uitleg blok 3 en Klokhuis Willem van Oranje
• Video Kunstmatige en natuurlijke grenzen
• Opdrachten

Leerdoelen Les 3

• Je kan uitleggen waarom Nederland nog niet bestond in de 16 eeuw.
• Twee redenen waarom Nederlanders in opstand kwamen. 
• Je kan natuurlijke en kunstmatige grenzen beschrijven en hier voorbeelden bij geven.  

https:

Video

Kijkvraag

Waarom kwam Willem van Oranje in Opstand?

Grenzen 

Tussen landen en gebieden liggen grenzen. Tussen de beide kanten van de grens zijn verschillen. 

• Natuurlijke grenzen zijn grenzen die door de natuur zijn ontstaan: rivieren, zeeën, woestijnen.
  
• Kunstmatige grenzen zijn getrokken door mensen. Muren, prikkeldraad, hekjes etc... 
  

Opdrachten

Lezen: de blauwe leerteksten in je boek

Maken: Blok 3: 1, 2 5, 6, 7, 8, 9. 13, 17, 18

Atlasvragen kun je overslaan, dus niet maken

Voor sommige vragen kun je oko google maps gebruiken. Doe dat wel.

Nakijken Blok 2:

Programma

Terugblik vorige les

groepswerkvorm

Afronden blok 3 + uitleg 

Opdrachten

Leerdoelen controleren

Uitleg werkvorm

• Afbeelding wat te maken heeft met een onderwerp de Nederlandse opstand. Om jullie de de taak het onderwerp te achterhalen. 
  
• Groepen van 3 personen.
  
• Jullie gaan de afbeelding natekenen.
  
• Ieder groepslid krijg 20 seconden de tijd om de afbeelding te bekijken.
  
• Daarna gaat hij terug naar zijn groep en vertelt wat hij heeft gezien.
  
• Vervolgens gaan jullie het tekenen.
  
• Wanneer iedereen is geweest gaan we het bespreken.
  

https:

https:

Stelling: Ik vind het goed dat dingen die met de slavernij te maken hebben worden verwijderd.

1. Eens
2. Oneens

Opdrachten

Lezen: de blauwe leerteksten in je boek

Maken: Blok 3: 1, 2 5, 7, 8, 9. 13, 17, 18

Atlasvragen kun je overslaan, dus niet maken

Voor sommige vragen kun je ook google maps gebruiken. Doe dat wel.

Klaar? Nakijken Blok 2

Filips wilde van Nederland 1 land maken met één bestuur en dezelfde wetten

1. Eens
2. Oneens

Noem een voorbeeld van een natuurlijke en kunstmatige grens

Wat gebeurde er tijdens de beeldenstorm in 1566?

Opdrachten blok 3

Lezen: de blauwe leerteksten in je boek

Maken: Blok 3: 1, 2 5, 6, 7, 8, 9. 13, 17, 18

Atlasvragen kun je overslaan, dus niet maken

Voor sommige vragen kun je oko google maps gebruiken. Doe dat wel.

https:

Grenzen 

Tussen landen en gebieden liggen grenzen. Tussen de beide kanten van de grens zijn verschillen. 

• Natuurlijke grenzen zijn grenzen die door de natuur zijn ontstaan: rivieren, zeeën, woestijnen.
  
• Kunstmatige grenzen zijn getrokken door mensen. Muren, prikkeldraad, hekjes etc... 
  

Afspraken bij de grens

• Aan de buitengrenzen van een land of groep landen worden mensen en goederen streng gecontroleerd.
  
• Aan de binnengrenzen van de EU-landen wordt niet streng gecontroleerd.
  

In het Akkoord van Schengen werd dit door landen afgesproken.
Tegenwoordig controleren landen hun grenzen toch weer strenger....

Verschillende culturen

De manier waarop mensen in een gebied samenleven en wonen, noem je cultuur.

De onderdelen van een cultuur (cultuurelementen) zijn bijvoorbeeld:

• taal
  
• godsdienst 
• eetgewoonten
  
• kleding
  
• begroeting