Les 2 9.5 psychoanalyse

Ontwikkeling stimuleren
Ontwikkelingspsychologie

 9.5
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Ontwikkeling stimuleren
Ontwikkelingspsychologie

 9.5

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud
Vorige keer 
Theorie thema 9.5 psychoanalyse 

Slide 2 - Tekstslide

Vorige keer
Welke inhoud hebben we besproken tot dusver? 

9.1 t/m 9.4 

Slide 3 - Tekstslide

Nieuwe theorie

9.5 Psychoanalyse

Slide 4 - Tekstslide

Psychoanalyse
Zoek op:
Wie is de grondlegger van de psychoanalyse? 
Wat is het standpunt/ de boodschap van de grondlegger? 
Welke fasen maken onderdeel uit van deze theorie? 
Waar staan deze fasen voor?/ Wat houden deze fasen in? 
Wat betekent de term fixatie in verhouding met de psychoanalyse?

Slide 5 - Tekstslide

9.5 Psychoanalyse 
- pedagoog (Sigmund Freud) grondlegger
- Onbewuste innerlijke krachten (vanaf de geboorte); behoeften: honger, seks en agressie
- Oerdriften 
- Leren deze te controleren, adhv vijf ontwikkelingsfasen

Slide 6 - Tekstslide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Orale fase
- Anale fase
- Fallische fase
- Latentiefase
- Genitale fase

Slide 7 - Tekstslide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Orale fase: 0-1 (mond, zuigen en eten)


Slide 8 - Tekstslide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Anale fase: 1-3 (anus, onder controle krijgen van ontlasting)

Slide 9 - Tekstslide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Fallische fase: 3-6 (geslachtsdelen, door zelfbevrediging en nieuwsgierigheid naar anderen)


Slide 10 - Tekstslide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Latentiefase: 6-12 jaar ( verhoudingen tot elkaar, hobby’s, en andere belangrijke dingen.)


Slide 11 - Tekstslide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Genitale fase: 12-volwassenheid (Gericht op genitale bevrediging door seksuele relaties)

Slide 12 - Tekstslide

9.5 Psychoanalyse
Fixatie
- Het niet volledig ontwikkelen van één van de fasen.
- Het kind blijft hangen in een fase, dit uit zich in het gedrag (veel van hetgeen doen waar hij/zij in is blijven hangen). 

Slide 13 - Tekstslide