Les 5 9.4

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 2

Ontwikkeling stimuleren

Ontwikkelingspsychologie

 9.4 en 9.5

Inhoud

Vorige keer

Stellingen vorige keer

Theorie thema 9.4 opvoedingsproblemen 

Theorie thema 9.5 psychoanalyse 

Vorige keer

Welke inhoud hebben we besproken? 

Wat weet je verder nog? 

Stellingen

Overleg in je groepje en geef het juiste antwoord op je wisbordje

Stellingen

Jasmijn is thuis al weken niet te genieten. Ze kijkt niet om naar haar huiswerk, heeft een grote mond naar haar ouders, wil alleen maar met vriendinnen afspreken. Waarvan is in bovenstaand voorbeeld met name sprake?

A Leerstoornis

B Maatschappelijk probleem

C Gedragsproblemen

D Opvoedprobleem

Stellingen

Jasmijn is thuis al weken niet te genieten. Ze kijkt niet om naar haar huiswerk, heeft een grote mond naar haar ouders, wil alleen maar met vriendinnen afspreken. Waarvan is in bovenstaand voorbeeld met name sprake?

A Leerstoornis

B Maatschappelijk probleem

C Gedragsproblemen

D Opvoedprobleem

Stellingen

'Meer werkende vrouwen' is een maatschappelijke verandering die van invloed is op het ontstaan van leer- gedrags- en opvoedproblemen 

A Waar

B Niet waar

Stellingen

'Meer werkende vrouwen' is een maatschappelijke verandering die van invloed is op het ontstaan van leer- gedrags- en opvoedproblemen 

A Waar

B Niet waar

Nieuwe theorie

9.4 Maatschappelijke veranderingen

9.5 Psychoanalyse

9.4 Maatschappelijke veranderingen

• Vrouwen gaan steeds meer werken binnen een gezin.
  
• Meer echtscheidingen.
  
• Samenstelling van een gezin verandert vaker.
  
• Opvoeding verandert: wie is de ‘baas’ binnen een gezin?
  
• Minder strenge ouders.
  
• Verantwoordelijkheid van opvoeding wordt bij andere instanties gelegd.
  
• Massamedia: kinderen worden vroeger geconfronteerd met heftige beelden.
  

Wat voor invloed hebben maatschappelijke veranderingen op het gedrag van een kind?

Boek Onderwijsassistent

Thema 9.5 Psychoanalyse

Thema 9.6 Leertheorie

Thema 9.7 Interactiemodel

Thema 9.8 Ecologisch model 

Waar komen gedrags- en leerproblemen vandaan?

Psychoanalyse

Zoek op:

Wie? 

Waar staat deze voor? 

Welke fasen? 
Waar staan deze fasen voor?/ Wat houden deze fasen in? 

9.5 Psychoanalyse 

- pedagoog (Sigmund Freud) grondlegger

- Onbewuste innerlijke krachten (vanaf de geboorte); behoeften: honger, seks en agressie

- Oerdriften 

- Leren deze te controleren, adhv vijf ontwikkelingsfasen

9.5 Psychoanalyse 

Vijf ontwikkelingsfasen 

- Orale fase

- Anale fase

- Fallische fase

- Latentiefase

- Genitale fase

9.5 Psychoanalyse 

Vijf ontwikkelingsfasen 

- Orale fase: 0-1 (mond, zuigen en eten)

9.5 Psychoanalyse 

Vijf ontwikkelingsfasen 

- Anale fase: 1-3 (anus, onder controle krijgen van ontlasting)

9.5 Psychoanalyse 

Vijf ontwikkelingsfasen 

- Fallische fase: 3-6 (geslachtsdelen, door zelfbevrediging en nieuwsgierigheid naar anderen)

9.5 Psychoanalyse 

Vijf ontwikkelingsfasen 

- Latentiefase: 6-12 jaar ( verhoudingen tot elkaar, hobby’s, en andere belangrijke dingen.)

9.5 Psychoanalyse 

Vijf ontwikkelingsfasen 

- Genitale fase: 12-volwassenheid (Gericht op genitale bevrediging door seksuele relaties)

9.5 Psychoanalyse

Fixatie

- Het niet volledig ontwikkelen van één van de fasen.

- Het kind blijft hangen in een fase, dit uit zich in het gedrag (veel van hetgeen doen waar hij/zij in is blijven hangen). 

Volgende keer

Termenschema 

Diagnostische toets 

Kennistoets