SO H4 basis 2 en 3 niet gebruiken

SO H4 basis 2 en 3
Deze toets maak je in LessonUp. Zorg er voor dat je de toets inlevert wanneer je klaar bent.
Succes!
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

SO H4 basis 2 en 3
Deze toets maak je in LessonUp. Zorg er voor dat je de toets inlevert wanneer je klaar bent.
Succes!

Slide 1 - Tekstslide

Hieronder staan vier zinnen over de oorzaak van de kruistocht in de 11e eeuw.
Geef per zin aan of deze juist is of onjuist. 
Onjuist
Juist
Christenen wilden op pelgrimstocht naar de Heilig Grafkerk. 
Er kwamen steeds meer moslims naar Europa. 
De Arabieren werden de baas in Jeruzalem. 
De Byzantijnse keizer vraagt hulp aan de paus.

Slide 2 - Sleepvraag

Wat is een gevolg van de kruistochten?
A
Arabieren gaan Europese munten gebruiken.
B
Arabieren nemen de Europese kruisboog over.
C
De mazelen worden verspreid in West-Europa.
D
Jeruzalem wordt verwoest en weer opgebouwd door de christenen.

Slide 3 - Quizvraag

In het jaar 1000 werden dorpen, steden. Een stad kreeg uiteindelijk stadsrechten. Wat was GEEN stadsrecht?
A
De stad hoefde geen belasting meer aan de heer te betalen.
B
De stad mocht een eigen munt slaan.
C
De stad mocht zelf rechtspreken.
D
De stad mocht zichzelf besturen.

Slide 4 - Quizvraag

In de bron zie je een middeleeuwse uitvinding, de jukhals. Leg uit hoe deze uitvinding heeft bijgedragen aan het ontstaan van steden?

Slide 5 - Open vraag

In de tiende eeuw kwamen er opnieuw steden. Deze steden ontstonden langs rivieren, kloosters/kastelen of bij drukke kruispunten. Leg uit waarom die steden juist daar ontstonden.

Slide 6 - Open vraag

Welk begrip hoort bij onderstaande bron.

A
stadsrechten
B
domein
C
herendiensten
D
handel

Slide 7 - Quizvraag

bronvraag antwoorden in andere dia.
Bekijk de bron, maak de zinnen af. Zet je antwoorden in de slide die hierbij hoort.
Op de kaart zie je steden die met elkaar samenwerkten in de handel van goederen in Noordwest-Europa. 


 
Op de kaart zie je het handelsnetwerk van de ...1...
De goederen werden vervoerd over ...2... dicht langs de kust en via ...3... zoals de IJssel. 

Slide 8 - Tekstslide


Bronvraag: Vul hier de ontbrekende woorden in.

Slide 9 - Open vraag

Lees de bron. Hoeveel mensen zijn er volgens de bron in Europa doodgegaan aan de pest?

Slide 10 - Open vraag

Maak de juiste combinaties
Jeruzalem
Zwarte dood
Stadsrechten
Koggeschip
Handel
Munten slaan
De Pest
Kruistochten

Slide 11 - Sleepvraag

Zet de tekstblokken in de juiste volgorde van vroeger naar laat. 1= Wat gebeurde er eerst, daarna 2, etc etc
1
2
3
4
5
De Islamitische leider Saladin verovert Jeruzalem. 

De moslims slopen de heilige kerk in Jeruzalem.
Moslims en Christenen leven vredig naast elkaar in Jeruzalem
De christenen veroveren Jeruzalem.
De eerste kruistocht wordt gestart. 

Slide 12 - Sleepvraag

Steden wilden vaak stadsrechten kopen bij de heer.
Leg uit waarom de heer soms geen andere keuze
had dan stadsrechten te verlenen?

Slide 13 - Open vraag

Wie zou dit rond 1096 gezegd hebben?
“De islamieten hebben de altaren besmeurd met bloed dat ze in de doopvonten lieten vloeien. Ze hebben de christenen besneden en hen gegeseld en gemarteld, voordat ze hen doodden.”

Slide 14 - Open vraag

Bekijk de kaart. Op de volgende slide staat het nogmaals in het groot. Leg uit hoe het kan dat er over deze stad al eeuwen lang conflicten zijn.

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Tekstslide

Let op! Alleen maken als je de rest van toets gemaakt hebt!
Klik op: https://learningapps.org/display?v=pmsw8fu0c19
bonus opdracht 2: https://learningapps.org/display?v=pnpqwa9zc19

Slide 17 - Open vraag