BK1A, schrijven H1, do 30/09

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom BK1A!

Leesboek, boek, schrift en pen op tafel?

Telefoon in de telefoontas?

Tas op de grond?

Wees stil, dan kunnen we beginnen

Wat gaan we vandaag doen?

- Wat weet je nog over...

- Opdracht 1 en 2 (blz. 21-22) bespreken

- Uitleg schrijven (of typen?)

- Aan de slag!

Pauze!

- Lezen 'Ik moet dit doen'

- In het boek werken

- Wie is de snelste?

Wat weet je nog van de vorige les?

Vorige les zijn we begonnen met schrijven. Wat weet je daar nog van? Wat hebben we gedaan?

Schrijven

- Is mijn tekst volledig? Heb ik alles opgeschreven wat de lezer moet weten?

- Is mijn tekst duidelijk? Begrijpt de lezer wat ik bedoel?

Schrijf je tekst vervolgens in het net. 

- Begin elke zin met een hoofdletter en eindig elke zin met een punt, vraagteken of uitroepteken. 

- Schrijf elk woord foutloos en goed leesbaar. 

Opdracht 1 en 2 (blz. 21-22)

We bespreken opdracht 1 en 2. 

Kijk je antwoorden goed na! 

Zet een krul als je het goed hebt, verbeter je antwoord als je het fout hebt. 

Schrijven

Bij schrijven krijg je een eindopdracht waarvoor je een cijfer krijgt dat 1x meetelt. 

De eindopdracht krijg je volgende week maandag, maar vandaag gaan we alvast oefenen met de opdracht. Je gaat de opdracht namelijk niet schrijven, maar... typen!

Schrijven

Je maakt de opdracht in Teams. Als het goed is, hebben jullie allemaal een account voor teams waarbij je kan inloggen. 

In de opdracht staat precies wat moet je doen. Je kan in het document in Teams gelijk typen. Dit zorgt ervoor dat je geen gedoe hebt met inleveren en dat ik direct kan kijken wat je doet. 

Schrijven... maar dan typen

1. Pak allemaal een Chromebook
2. Gebruik de Chromebook als gast
3. Ga naar Teams.Microsoft.com
4. Ga naar het team KT1D Ne (dit staat voor Nederlands)
5. Klik op opdrachten
6. Klik dan op Nederlands oefenopdracht KT1D
7. Klik op de opdracht en zie de instructie
8. Klik op het document: KT1 oefenopdracht schrijven en maak hierin de opdracht!

Zelf aan de slag!

Wat? Maak de opdracht in Teams. 

Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw. Wordt het te luid? Dan gaat het stoplicht op rood en mag je niet praten. 

Tijd? Je hebt hier de rest van de les de tijd voor

Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. 

Klaar? Steek je vinger omhoog, dan kom ik bij je

Pauze

Zelf aan de slag!

Bij opdracht 3 moet je een briefje maken over dat je een etui hebt gevonden met een rekenmachine. Dit doe je eerst op een kladblaadje. Het volgende moet in je bericht staan:

1. Dat je een etui met rekenmachine hebt gevonden

2. Waar je het hebt gevonden

3. Wanneer je de spullen hebt gevonden

4. Hoe het etui eruitziet 

5. Van welk merk de rekenmachine is

6. Waar het etui opgehaald kan worden 

Klaar?

Vul je briefje in het net in op blz. 23!

Zelf aan de slag!

Iedereen heeft een briefje gemaakt. Nu wisselen jullie elkaars schriften uit. 

Vul het feedback formulier in dat onder het briefje staat in. 

Let op!: Dit vul je dus in voor een klasgenoot. 

Klaar?

Vul je briefje in het net in op blz. 23!

Wie is de snelste...?

Je krijgt zometeen van mij een blaadje. 

Op de volgende slide van deze PowerPoint staat een letter en een thema. Het is bedoeling dat je in de tijd zoveel mogelijk woorden opschrijft die beginnen met die letter en passen bij het thema.

Bijvoorbeeld....: bloemen met de M

Wie is de snelste...?

Verzin zoveel mogelijk...

Dieren met de K

Wie is de snelste...?

Verzin zoveel mogelijk...

Plaatsnamen met de A

Raadgedicht

We gaan zo een gedicht lezen, in het gedicht ontbreekt een woord. 

Als we het juiste woord raden, kunnen we een poëziepakket winnen! :-)

Mindmap

1. Je gaat je mindmap verder uitbreiden.

2. Je gebruikt hiervoor de nieuwe informatie 

uit het boek. Welke personen? Welke plaatsen? Wat gebeurde er?

Mindmap

1. Je gaat je mindmap verder uitbreiden.

2. Je gebruikt hiervoor de nieuwe informatie 

uit het boek. Welke personen? Welke plaatsen? Wat gebeurde er? 

Samen aan de slag!

opdracht 3 (blz. 51)

Zelf aan de slag!

Wat? Maak opdracht 4 (blz. 53)

Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Tijd? Je hebt hier 10 minuten de tijd voor. 

Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 

Klaar? Ga dan lezen in je leesboek. 

Woordweb maken

We gaan zo een video kijken. De video gaat over 'The Blind Run'

1. Je krijgt een papiertje 

2. In het midden schrijf je; 'The Blind Run'

3. Om het woord heen schrijf je, tijdens het kijken van de video,  minimaal 7 woorden over The Blind Run op

Samen maken!

Opdracht 3 (blz. 14-15) 

We maken de opdracht samen. Je schrijft mee zodat het goed in jouw schrift staat! 

We maken vraag 2 t/m 8

Keuze A

Vind je Nederlands nog best moeilijk? 

Wat?: opdracht 5 (blz. 16 en 17)

Hoe?: zachtjes overleggen

Klaar? Laat je gemaakte werk aan mij zien. Ga daarna lezen in je leesboek

Keuze B

Vind je Nederlands best makkelijk?

Wat?: opdracht 4* & 5 (blz. 16 en 17)

Hoe?: probeer het eens alleen! Vraag daarna je buurman of buurvrouw.

Klaar?: Laat je gemaakte werk aan mij zien. Ga daarna lezen in je leesboek. 

Kahoot!

De Kahoot gaat over lezen van hoofdstuk 1.

Hoe ging het?

Wat vond je lastig, wat vond je makkelijk?