Lesprogramma 2MAVO

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

  2 mavo (Periode 1)

Lesprogramma

12.40 -13.00 Talent activeren (klassencode)

13.00 - 13.30 Grammatica 1.7 blz. 50 t/m 51 opdracht 1 t/m 4

Herhaling: persoonsvorm, onderwerp, werkwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp, (vaste volgorde bij ontleden)

* Werkwoordelijk gezegde met wederkerend werkwoord

13.30 -13.50  zelfstandig werken (werkblad grammatica) 

13.50-14.00 nabespreken 

14.00-14.20 vakantie verslag 2 leerlingen voorlezen

(Periode 1 krijgen jullie van meester Marengo Schrijven en Woorden)

Spreekwoorden en gezegden

Spreekwoord van de week

Een goed begin is het halve werk

Betekenis: met een goede start leg je de basis voor een goed resultaat.

Donderdag 19 september 2024

Doel: je herkent het lijdend voorwerp en het werkwoordelijk gezegde

Spreekwoord: de keel uithangen (Steeds te laat komen, begint me goed de keel uit te hangen)

8.25-8.40 stillezen

8.40-9.30 grammatica: werkwoordelijk gezegde / lijdend voorwerp 

Het lijdend voorwerp: wie/wat + onderwerp + gezegde? Je mag de volgorde veranderen.

afmaken blz. 50 t/m 57 niet af, huiswerk.

* Ster 10 blz. 56 bespreken extra oefening MAKEN!

10.00 -10.08

*Vakantie verslag: 2 leerlingen

*Verteltas leesboek periode 1 presentatie met resultaat

Huiswerk

* Talent blz. 50 t/m 57 afmaken en online grammatica oefenen

* Leesboek C-niveau lezen en samenvatting schrijven voorbereiden op de presentatie. (verteltas met materialen meenemen die bij het onderwerp horen (spulletjes)

* Presentatie 23 en 24 oktober 2024

Vraag 10 ster

Zelf zinnen maken.

a Maak steeds een zin met de zinsdelen. De volgorde van de zinsdelen mag je zelf bepalen.

Gebruik ook de informatie die erbij staat. De eerste zin is een voorbeeld.

1 o – wg (alleen pv) – lv

2 o – wg (pv + infinitief)

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Hij gaat voetballen.

3 o – wg (pv + twee infinitieven)

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Ik wil gaan voetballen.

4 o – wg (pv + voltooid deelwoord) – lv

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Ik heb mijn broertje opgehaald.

Talent 2TH H1 - antwoorden 32

b Maak steeds een zin met de zinsdelen. De volgorde van de zinsdelen mag je zelf bepalen.

Gebruik ook de informatie die erbij staat.

1 o – wg (met te)

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Ik zit te eten.

2 o – wg (met aan het)

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Mijn leraar is een verhaal aan het vertellen.

3 o – wg (met splitsbaar werkwoord) – lv

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Zij eet haar broodje op.

4 o – wg (met zich verslikken of zich misdragen)

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Ze verslikt zich in een stukje appel

Woensdag 25 september

Doel: je kan zelfstandig werken

SW: Je poot stijf houden (iets niet toegeven)

12.40-13.00  lezen + samenvatting schrijven (schrijfschrift)

13.00-13.30 Nieuwsbegrip koppelcode / Tekst wk 38 begrijpend lezen mondeling de vragen in tweetallen bespreken.

13.35-13.45 basisregels grammatica/Talent huiswerk bespreken

Vragen over boekpresentatie?

Vakantieverslag /complimenten

Donderdag 26 september

8.25-8.45 lezen en samenvatting schrijven

8.45-9.15 Woordenboost thema 1 (school)

ELO>Kennisnet> Woordenboost

9.15-9.40 Talent online grammatica 1.7 afmaken

Woensdag 2 oktober 5e en 6e uur

Spreekwoord: Praatjes vullen geen gaatjes (aan mooie woorden heb je niets)

12.40-14.20  start AMN-TOETS

Opgeladen laptop 100% en oordopjes /koptelefoon.

Ben je klaar dan ga je stillezen.

Succes lieve leerlingen zet `m op!

Stappenplan:

De kinderen loggen in via Magister:

Hoofdpagina MAGISTER - ELO - BRONNEN - AMN en dan rechts op AMN homepage

Donderdag 3 oktober

Huiswerk

8.25-8.40 stillezen + samenvatting schrijven

9.00 9.15 Talent: 1.8 spelling opdracht 1,3,5,7,8,9 opdrachten bespreken. 

Woordenboost: thema 1 oefeningen maken of verder gaan waar je bent gebleven.

Werkbladen afmaken + meewerkend voorwerp

Werkwoordschema