Herhalingsles Brugklas 6.1/2/3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Herhalingsles 6.1/2

Juf Stevens

Wat zie je?

Lesdoelen:

Aan het eind van de les kan je de stappen noemen die de klimaten in Europa bepalen

Aan het eind van de les kan je de verschillende klimaten van Europa noemen

Stap (paragraaf) 1

Golfstroom (warme zeestroom)

Aanlandige en aflandige wind

Noteer voor jezelf in je schrift hoeveel vragen je per stap goed hebt!

vb: Stap 1: 2 goed

        Stap 2: 3 goed

De Golfstroom is een

1. Warme zeestroom
2. Koude zeestroom

Aan de kust van Nederland zal het in de zomer ... zijn dan in het oosten (binnenland) van Nederland

1. Warmer
2. Koeler

Het is winter in Nederland. We hebben te maken met aflandige wind. Is de kans nu groter dat we kunnen schaatsen?

1. Ja, aflandige wind zorgt voor nog warmere lucht
2. Ja, aflandige wind zorgt voor nog koudere lucht
3. Nee, aflandige wind zorgt voor nog warmere lucht
4. Nee, aflandige wind zorgt voor nog koudere lucht

Stap 2: Het klimaat in de bergen

Invloed golfstroom

Stuwingsregen

Stuwingsregen 

Waarom is het in Lillehammer
in de winter kouder
dan in Bergen?

1. Doordat Lillehammer aan een koude zeestroom ligt
2. Doordat Lillehammer aan een warme zeestroom ligt
3. Omdat tussen Bergen en Lillehammer een gebergte ligt

Waar zou je beter landbouw kunnen uitvoeren?

1. Loefzijde
2. Lijdzijde
3. Regenschaduw
4. Regenzon

Plaats A ligt op 3500m hoogte. Plaats B ligt op 500m hoogt. Waar zou het kouder zijn?

1. Plaats A, want het ligt op hoge breedte
2. Plaats A, want het ligt op een hogere ligging
3. Plaats B, want het ligt op hoge breedte
4. Plaats B, wat het ligt op hogere ligging

Hoeveel heb je goed?

Bestudeer de onderdelen nogmaals die je niet goed beheerst