3.3 Europa en de Wereld (VOC)

Vooraf
Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

  • Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vooraf
Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

  • Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.

Slide 1 - Tekstslide

2

Slide 2 - Video

00:37
Wat vervoeren de mannen van de VOC
A
Slaven, wapens en suiker
B
Tabak, Thee en koffie
C
Peper, kruidnagel en nootmuskaat
D
Hout, teer en graan

Slide 3 - Quizvraag

00:43
Wat vervoeren de mannen van de WIC
A
Wapens, tabak en slaven
B
Suiker, zilver en edelstenen
C
Hout, graan en teer
D
Thee, koffie en suiker

Slide 4 - Quizvraag

Ontstaan wereldeconomie
  • Door vraag en aanbod ontstaat er wereldwijd handelsnetwerk.

  • Vooral vraag naar exotische producten is groot.

  • Hoe draagt het ontstaan van een wereldeconomie bij aan het ontstaan van het handelskapitalisme?


Bijvoorbeeld; suiker (een luxeproduct) is zeer geliefd onder edelen en is in Europa zeer schaars (vraag = groot // aanbod = klein). handelsbedrijven spelen hier op in met het doel om winst te maken (handelskapitalisme)

Slide 5 - Tekstslide

Compagnie: Handelsmaatschappij; zelfstandige bedrijven gericht op het handeldrijven. In 1602 / 1612 werden deze zelfstandige bedrijven samengevoegd tot de:

  • 1602 oprichting VOC (Verenigd Oost-Indische Compagnie)

  • 1612 oprichting WIC (West-Indische Compagnie)
Het scheepvaartmuseum in Amsterdam.

Gevestigd in een oud zeemagezijn van de Admiraliteit van Amsterdam (VOC)
Het VOC schip de Amsterdam

Slide 6 - Tekstslide

Wat is het voordeel van het samenvoegen van deze compagnieën?

Slide 7 - Open vraag

De VOC (verenigde Oost-Indische Compagnie)
  • Gericht op de handel in Zuidoost-Azië; handel in specerijen.

  • De VOC krijgt het monopolie (alleenrecht) op de handel met Zuidoost-Azië.

  • Ook bevoegdheden om oorlog te voeren en verdragen sluiten in naam van de staat.

Slide 8 - Tekstslide

Waar had de VOC een monopolie op?
A
De handel in specerijen
B
De handel in slaven
C
De handel met Zuidoost-Azië
D
De handel met Indonesië

Slide 9 - Quizvraag

lokaal bestuur VOC
  • Eerst factorijen (handelsposten), later kolonisatie.

  • VOC wordt bestuurd door een gouverneur-generaal; bijv. Jan Pieterszoon Coen stichter Batavia.

  • Meewerken en anders dwang: Genocide Ambon.

Slide 10 - Tekstslide

lokaal bestuur VOC
  • Eerst factorijen (handelsposten), later kolonisatie.

  • VOC wordt bestuurd door een gouverneur-generaal; bijv. Jan Pieterszoon Coen stichter Batavia.

  • Meewerken en anders dwang: Genocide Ambon.

Slide 11 - Tekstslide

2

Slide 12 - Video

03:13
Hoe veranderde de houding van de VOC tegen de Banda eilanden ten opzichte van eerder ontmoetingen?

Slide 13 - Open vraag

04:16

Probeer je in te leven als inwoner van de Nederlandse Republiek. Zijn de acties van Jan Pieterszoon Coen gerechtvaardigd?
Ja
Nee

Slide 14 - Poll

1

Slide 15 - Video

02:35

Hoe moeten wij omgaan met dit soort historische personen? Wat moet volgens jou met dit soort beelden/straatnamen/gedenkplekken gebeuren?

Slide 16 - Open vraag

Homework
(Optioneel)*

Lezen:  60-62 
Maken: 1, 2, 4 , 6


*Waarom optioneel? Om de huiswerkdruk te verminderen en jullie de kans geven om prioriteiten te stellen. Desondanks wil ik het je wel aanraden om het wél te maken, het blijft een goede oefening. Hier zijn echter wel een paar voorwaardes aan verbonden. Mocht je er niet zo goed voor staan bij geschiedenis, dan kan ik je wel (nadrukkelijk) aanraden om het huiswerk te maken. In sommige gevallen kan ik je zelfs verplichten als ik denk dat het nodig is. In die gevallen controleer ik het huiswerk ook. 

Slide 17 - Tekstslide