les 4 B1-K1-W5 reageert op onvoorziene en crisissituaties

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

B1-k1-W5 Reageert op Onvoorziene en crisis situaties

Datum: 21 februari 2022

Les: 4

Docent: Jantien den Hoed 

Programma

• Lesdoelen
• Terug blik vorige les
• Theorieles begeleiden van crisissituaties 
• Oefenen
• Zelfstandig werken

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

- kun je toelichten wat de gevolgen van een crisissituatie op korte en lange termijn kunnen zijn.

- kun je uitleggen wat een verwerkingsproces is.

- kun je cliënten ondersteunen als ze moeite hebben met de verwerking van crisissituaties

- kun je uitleggen wat wanneer we spreken over gezonde en ongezonde stress.

- kun je cliënten met stress op een juiste manier ondersteunen

- het verschil benoemen tussen reële en niet reële angst.

- kun je de theorie toepassen bij cliënten met angsten.

Een ernstige, plotselinge verstoring van het dagelijks leven als gevolg van een emotioneel ingrijpende gebeurtenis noemen we

1. Persoonlijke crisis
2. Organisatie crisis

Waar hangt het vanaf of iets een crisis is?

Benoem kenmerken van een trauma

Herbeleving.

Vermijdingsreacties.

Verhoogde waakzaamheid.

Er zijn 5 vormen van sociale ondersteuning.

Welke omschrijving hoort bij welke vorm?

Gezelschap

Instrumentele ondersteuning.

Emotionele ondersteuning.

begripvolle reacties, blijk van genegenheid, een duwtje in de goede richting krijgen.

bezoek krijgen, een praatje met je maken.

praktische vorm van ondersteuning, bijvoorbeeld een boodschap die voor je gedaan wordt.

Theorie les

Pak je aantekeningen/ notities erbij!

Theorie begeleiden bij crisissituaties

Gevolgen van een crisissituatie op korte termijn (tijdens en direct na de crisissituatie) zijn:

• lichamelijke tekenen van spanning of stress,
• reacties die voortkomen uit verdedigingsmechanismen,
• heftige angstreacties,
• plotseling optredende verwardheid,
• onredelijke boosheid.

Wanneer mensen na een crisissituatie vastlopen in het verwerkingsproces kan er een trauma ontstaan: hun angst- en stresssysteem raakt ontregeld. Dit noemen we PostTraumatische StressStoornis (PTSS).

Verwerkingsproces

Het verwerken van een ingrijpende gebeurtenis kun je zien als een proces. Niet bij iedere cliënt verloopt dit proces op dezelfde manier of in dezelfde volgorde. Ook wel Verwerkingsproces genoemd.

Lichamelijke tekenen van spanning of stress

Stress betekent niets anders dan spanning of belasting. Stress is in principe een gezonde reactie van het lichaam, maar kan ongezonde vormen aannemen bij te veel spanning, te veel druk.

Gezonde stress helpt je om goed te presteren. Het maakt je alert en zorgt voor een goede concentratie waardoor je efficiënt kunt werken. 

Voor ongezonde vormen van stress gebruiken we het woord: stressvol.

Omgaan met cliënten met stress

De situatie waarbij iemand zowel lichamelijk als emotioneel uitgeput is, noemen we burn-out. 

Als beroepskracht MZ kun je een cliënt helpen de stress onder ogen te zien. Je kunt de cliënt vragen of er een reden is dat hij steeds vaker onredelijk reageert.

Als beroepskracht MZ kun je de cliënt ook helpen om los te komen van de stress. Dit kan bijvoorbeeld door het doen van ontspanningsoefeningen, yoga beoefenen en sporten.

Bij confrontaties met een moeilijke of gevaarlijke situatie kunnen mensen reageren met verdedigingsmechanismen. In plaats van over verdedigingsmechanisme spreekt men ook wel over afweermechanisme.

- Ontkenning
- Verdringing

- Vluchtgedrag

- Regressie

- Rationalisatie
- Projectie
- Reactievorming
- Compenseren

Zoek in het boek communicatie thema 9.20 op wat deze afweermechanisme betekenen

Ontkenning

De betrokkene zegt dat het niet waar kan zijn, niet waar is, onmogelijk is. Voor de betrokkene is de werkelijkheid niet te bevatten.

Verdringing

De betrokkene weet wat de feiten zijn, welke gevoelens men heeft, maar probeert deze weg te duwen.

Regressie

Iemand valt terug in gedrag dat passend is voor een eerdere ontwikkelingsfase, meestal de kindertijd.

Rationalisatie

Mensen houden hun gevoelens op afstand met oneigenlijke, verstandelijke argumenten.

Vluchtgedrag

Wegrennen, dagdromen, fantaseren, alcoholgebruik, drugsgebruik.

Projectie

Eigenschappen of gevoelens die je zelf hebt, aan een ander toeschrijven.

Bij reactievorming overschreeuwt de betrokkene het eigenlijke gevoel dat hij heeft, met een daaraan tegengesteld gevoel.

Compenseren betekent: vergoeden, opwegen tegen. En dat is precies waar het om draait: het compenseren van een nare ervaring met iets anders: iets leuks, iets prettigs.

Hoe moet je omgaan met cliënten die gebruikmaken van verdedigingsmechanismen?

- Laat de cliënt zijn eigen tempo bepalen.

- Laat de cliënt zijn emoties uiten.

- Wanneer cliënten de werkelijkheid jarenlang blijven ontkennen is deskundige, psychische hulp vereist.

Als er een duidelijke relatie is tussen een bedreigende situatie en de ervaren angst (zoals ongezekerd abseilen; dit is daadwerkelijk levensgevaarlijk) dan zijn deze angstgevoelens reëel. 

Is dit niet het geval of zijn de angstgevoelens niet in verhouding tot de situatie (zoals de reactie op een onschuldige huisspin) dan spreken we van niet-reële angst. 

Wanneer iemand veel niet-reële angst ervaart, spreken we van een angststoornis.

Niet-reële angst kan ook optreden als gevolg van wanen of hallucinaties. Iemand heeft dan geen angststoornis, maar een psychotische stoornis.

Praten over angst is lang niet altijd verstandig.

Omgaan met cliënten die een angstgevoelens hebben:
- Is een cliënt bang, laat hem dan niet alleen,
- Versterk het gevoel van eigenwaarde bij cliënten met angstgevoelens,
- Schakel eventuele deskundige hulp in.

Praten over angst is lang niet altijd verstandig

Als een cliënt bang is, ben je misschien geneigd dat met hem te bespreken. Maar het praten over angst is niet altijd goed. De kans bestaat dat de cliënt te veel op zijn angst gericht blijft. De cliënt komt er niet los van. Het praten over angst roept vrijwel altijd weer angst op.

Ondersteunen bij het verwerken

Mz'er moet een....................

- Afwachtende houding

 

- Luisterende houding

- Vraaggerichte houding hebben

Rituelen helpen mensen bij belangrijke levensgebeurtenissen. Een ritueel is een vaste manier van handelen in een bepaalde situatie en geeft houvast.

Ook symbolen zijn belangrijk bij levensgebeurtenissen. Een symbool is een teken, afbeelding of voorwerp dat een bepaalde waarde vertegenwoordigt. Denk aan een trouwring, een afbeelding van een duif, het christelijke kruis of de islamitische halve maan.

Welke rituelen en symbolen mensen gebruiken, hangt af van de situatie.

Rituelen en symbolen helpen mensen bij een verwerkingsproces.

Rituelen en symbolen

Omgaan met eigen emoties

Het is van belang dat je als beroepskracht MZ met je eigen emoties kunt omgaan, omdat als je bang bent voor je eigen emoties, houd je de cliënt op afstand.

Oefenen

Volgende week is het vakantie en jij gaat hier echt wat tof over vertellen. Iets wat je gaat doen, plannen die je hebt! Je verteld hier enthousiast over aan een klasgenoot.

Je klasgenoot reageert...................

Huiswerk

Boek communicatie: Lees thema 9.20 en maak...........

Verwerkingsopdrachten niveau 3 en 4:

Opdrachten: 1ABC, 2, 3AB, 4A,