Klassieke Muziek Op Netflix? - Opdracht
1 / 24
Lesduur is: 50 minIntroductie
In deze laatste les verwerken de leerlingen de opgedane informatie uit de vorige twee lessen aan de hand van opdrachten. Kort wordt de informatie uit vorige twee lessen opgehaald en aangevuld met de nodige informatie om de opdrachten goed te kunnen maken. De opdrachten gaan over de combinatie tussen muziek, beeld en emotie.
Instructies
Benodigdheden:
- Digiboard
- Devices
Leerdoelen:
Aan het eind van de les kan de leerling...
- Benoemen welke emoties het beste aansluit bij een muzikaal fragment en uitleggen waarom ze dat vinden;
- De sfeer die muziek kan geven aan beeld omschrijven aan de hand van steekwoorden;
- Aan de hand van muzikale parameters en sfeeromschrijving beschrijven hoe muziek zou kunnen klinken wanneer het bij een specifiek filmfragment moet horen;
- Aan de hand van een muziekfragment zoeken naar een beeldfragment dat aansluit bij het geluidsfragment;
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je nog van de vorige twee lessen?
Slide 2 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
A
Ontspannen
B
Verdrietig
C
Hoopvol
D
Boos
Slide 3 - Quizvraag
Toelichting
Luister met de leerlingen naar het geluidsfragment. Welke emoties past voor hen het beste bij die fragment?
Let op!
Iedereen ervaart muziek anders of beluisterd het vanuit een ander perspectief. Er is om die reden dus geen 'juist' antwoord aangeduid. Gebruik de spinner op de volgende slide telkens om een leerling de kans te geven diens antwoord toe te lichten.
https://musopen.org/music/2635-piano-concerto-no-21-in-c-major-k-467/
Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Music promoted on https://www.chosic.com/free-music/all/
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
A
Bang
B
Verslagen
C
Verward
D
Opgelucht
Slide 5 - Quizvraag
Toelichting
Luister met de leerlingen naar het geluidsfragment. Welke emoties past voor hen het beste bij die fragment?
Let op!
Iedereen ervaart muziek anders of beluisterd het vanuit een ander perspectief. Er is om die reden dus geen 'juist' antwoord aangeduid. Gebruik de spinner op de volgende slide telkens om een leerling de kans te geven diens antwoord toe te lichten.
Music promoted by https://www.chosic.com/free-music/all/
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
A
Avontuurlijk
B
Vastberaden
C
Gespannen
D
Nerveus
Slide 7 - Quizvraag
Toelichting
Luister met de leerlingen naar het geluidsfragment. Welke emoties past voor hen het beste bij die fragment?
Iedereen ervaart muziek anders of beluisterd het vanuit een ander perspectief. Er is om die reden dus geen 'juist' antwoord aangeduid. Gebruik de spinner op de volgende slide telkens om een leerling de kans te geven diens antwoord toe te lichten.
Main Theme (Overture) | The Grand Score by Alexander Nakarada | https://www.serpentsoundstudios.com
Music promoted by https://www.chosic.com/free-music/all/
Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
De sfeer voorbeeld 1
Vul max. 3 kernwoorden in passen bij de sfeer van voorbeeld 1
De sfeer voorbeeld 1
Slide 11 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
De sfeer voorbeeld 2
Vul max. 3 kernwoorden in passen bij de sfeer van voorbeeld 1
De sfeer voorbeeld 1
Slide 12 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
De sfeer voorbeeld 3
Vul max. 3 kernwoorden in passen bij de sfeer van voorbeeld 1
De sfeer voorbeeld 1
Slide 13 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
De sfeer voorbeeld 4
Vul max. 3 kernwoorden in passen bij de sfeer van voorbeeld 1
De sfeer voorbeeld 1
Slide 14 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
De sfeer voorbeeld 5
Vul max. 3 kernwoorden in passen bij de sfeer van voorbeeld 1
De sfeer voorbeeld 1
Slide 15 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Welk stuk muziek vond jij het beste passen bij het beeld? (Je mag het originele muziekstuk voor deze oefening niet kiezen)
Welk stuk muziek vond jij het beste passen bij het beeld? (Je mag het originele muziekstuk voor deze oefening niet kiezen)
Voorbeeld 1
Voorbeeld 2
Voorbeeld 3
Voorbeeld 4
Voorbeeld 5
Slide 16 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Beschrijf hier de muziek die er volgens jou bij zou passen.
Slide 19 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Music promoted by https://www.chosic.com/free-music/all/
Creative Commons CC BY 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Moon Acoustic Vibes by LesFM | https://lesfm.net/
Music promoted by https://www.chosic.com/free-music/all/
Creative Commons CC BY 3.0
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Countdown by Alexander Nakarada | https://www.serpentsoundstudios.com
Music promoted by https://www.chosic.com/free-music/all/
Creative Commons CC BY 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Stuur hier de link van je YouTube video en gekozen geluidsfragment.
Slide 21 - Open vraag
Toelichting
- Laat de leerlingen op deze slide de link naar hun gekozen videofragment insturen.
- Gebruik de spinner in de vorige slide om te bepalen welke link je samen klassikaal bekijkt (of natuurlijk een vrijwillige leerling).
- Bekijk het videofragment samen met het geluidsfragment. Zet de video klaar, start eerst het geluidsfragment en speel de video af zonder geluid. Bespreek met de klas wat ze vinden van de keuze en waarom.
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Dit vond ik van deze les...
😒🙁😐🙂😃
Slide 23 - Poll
Toelichting
Toevoeging: Waarom vind je dat?
Wat is jou het meest bijgebleven van de lessen over muziek en film?
Slide 24 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
