3: Argumentatieschema's

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Vandaag

Argumentatieschema's afronden

Lees de tekst 'Aparte scholen voor jongens en meisjes doorbreken rolpatroon' op blz. 208

Bij het beantwoorden van de volgende vragen, noteer je het antwoord (als er meer dan 1 antwoordoptie wordt gevraagd) als volgt

Letter komma spatie letter

Bijvoorbeeld: A, B

Bij 1 heb ik de volgende twee letters genoteerd:

Bij 2 heb ik de volgende letter genoteerd:

Bij 3 heb ik de volgende letters genoteerd:

Bij 4 heb ik de volgende letters genoteerd:

Kon je de goede antwoorden vinden in de alinea's?

Uitleg 1 + 2

1 B eigenschappen 

Standpunt: Het huidige schoolsysteem is te veel gericht op meisjesdidactiek.
Argument: De meeste meisjes bloeien op bij samenwerken, in de pas lopen en reflecteren over gevoelens. 

1 C argumentatie op basis van oorzaak en gevolg

Standpunt: Het huidige schoolsysteem is te veel gericht op meisjesdidactiek.
Argument: Bij de meeste jongens boor je hiermee hun rebelse kanten aan of demotiveer je ze.

2 B kenmerken 

Standpunt: Reflecteren over gevoelens is niets voor jongens.
Argumenten:
- De waarde van reflectie schatten ze echt minder hoog in dan meisjes.
- Ze voelen zich na een portie probleempraat echt niet meer begrepen.
- Jongens willen praten over gebeurtenissen.
- Voor jongens is kennisbeheersing op school belangrijker dan gevoelsbeheersing.

Uitleg 3 + 4

3 A autoriteit

Standpunt: Deelname aan gescheiden onderwijs blijkt niet uit te maken voor succes in het vervolgonderwijs, maar is wel van grote invloed op de keuze van een vervolgstudie.
Argument: Dat bleek uit een Engels langetermijnonderzoek waarin dertienduizend individuen werden gevolgd vanaf hun geboorte in 1958.

3C oorzaak en gevolg

Standpunt: Deelname aan gescheiden onderwijs (blijkt niet uit te maken voor succes in het vervolgonderwijs, maar) is wel van grote invloed op de keuze van een vervolgstudie.
Argument: Degenen die les hadden gehad op aparte jongens- en meisjesscholen, kozen vaker voor een niet-traditioneel beroep dan zij die op gemengde scholen hadden gezeten. 

4 D voorbeelden 

Standpunt: De seksen leren elkaar niet beter kennen door gemengd middelbaar onderwijs.
Argument: Dat heb ik bij mijn zonen en hun vriendinnen kunnen zien.  

Volgende week gaan we verder met 4: drogredenen

De rest van de week kun je werken aan je pitch 

Deadline: 25 mei